Didaktika hudební výchovy I - OPBH4H041A

• Anglický název: Didactics of Music Education I
• Zajišťuje: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: neomezen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc.; PhDr. Jiřina Jiřičková, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Jiřina Jiřičková, Ph.D.; doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc.
• Je prerekvizitou pro: OPBH4H051B, OPBH4H051A

Anotace

čeština

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (29.01.2023)

Hudební pedagogika jako hraniční vědní disciplína, její vnitřní členění, vztah hudební pedagogiky a didaktiky hudební výchovy. Systém hudebního školství a jeho stručný historický vývoj. Osobnosti české hudební pedagogiky a didaktiky hudební výchovy. Pozice Hv ve všeobecném vzdělávání. Koncepce škol s RVHV. RVP, ŠVP, učebnice a metodické materiály. Činnostní pojetí hudební výchovy. Zahraniční hudebně výchovné systémy. Integrativní hudební pedagogika. Dětská hudební tvořivost. Orientační osvojování základních metodických postupů s výhledem na využití v pedagogické praxi.

angličtina

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (29.01.2023)

Music pedagogy as a frontier scientific discipline, its internal structure, the relationship between music pedagogy and didactics of music education. The system of music education and its brief historical development. Personalities of Czech music pedagogy and didactics of music education. Hv position in general education. Concept of schools with RVHV. RVP, ŠVP, textbooks and methodical materials. Operational concept of music education. Foreign music education systems. Integrative music pedagogy. Children's musical creativity. Guided acquisition of basic methodological procedures with a view to use in pedagogical practice.

Cíl předmětu

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (29.01.2023)

Cílem předmětu je vybavit studenty teoretickými základy v oblasti výchovy jedince hudebním uměním, zorientovat je v zákonitostech hudebně výchovného procesu, v systému současného hudebního a všeobecného školství a ve snahách o jeho modernizaci. Prakticky se seznámit se základním kurikulem, s učebnicemi HV, s činnostním pojetím HV a základními principy nejznámějších zahraničních hudebně výchovných systémů.

Deskriptory

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (29.01.2023)

3 kredity, tj. 90 hodin studentovy práce

12 hod. přednáška, 12 hod. semináře, 22 hod. samostudium, 20 hod. příprava na znalostní test, 8 hod. vypracování seminárních prací, 6 hod. příprava na semináře, 10 hod. absolvování vybraného workshopu činnostní HV a vypracování reflexe

Literatura

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (01.02.2024)

FUKAČ, J., TESAŘ, S. a VEREŠ, J. Hudební pedagogika: koncepce a aplikace hudebně výchovných idejí v minulosti a přítomnosti. Brno: MU, Filozofická fakulta, 2000. ISBN 80-210-2458-5.

GERBRACHT. Orff-Schulwerk Rediscovered: Music and teaching models. Mainz: Schott Musik, 2018, 132 stran + 1 DVD. ISBN 978-3-7957-1515-1.

GREGOR, Vladimír a Tibor SEDLICKÝ. Dějiny hudební výchovy v českých zemí a na Slovensku. 2. dopl. vyd. Praha: Editio Supraphon, 1990. 282 s. ISBN 807058131X.

HOLAS, Milan. Hudební pedagogika. Praha: Akademie múzických umění, Hudební fakulta, 2004. ISBN 80-7331-018-X.

HOLAS, Milan. Hudební pedagogika v profesionální hudební výchově. 1. vyd. Praha: Akademie múzických umění, Hudební fakulta, 1995. ISBN 80-85883-08-2.

HUDEBNÍ VÝCHOVA. Časopis pro hudební výchovu a obecně estetickou výchovu školní a

mimoškolní. UK v Praze – Pedagogická fakulta Praha. ISSN 1210-3683.

EBEN, Petr, Ilja HURNÍK, Eva KRÖSCHLOVÁ, Wilhelm KELLER, Jan DOSTAL a Vladimír POŠ. Česká Orffova škola. 1, Začátky. Praha: Supraphon, 1969, Partitura.

HURNÍK, Ilja a Petr EBEN. Česká Orffova škola. (2. vyd.). Praha: Supraphon, 1982, 2 sv.

JENČKOVÁ, Eva. Hudba a pohyb ve škole. Hradec Králové: Tandem, 2002, 320 s. : obr. ISBN 80-903115-7-1.

MEAD, Virginia Hoge. Dalcroze eurythmics in today's music classroom. New York: Schott Music, 1994, 222 s. noty. ISBN 0-930448-51-0. KOTZIAN, Rainer a Lindsay CHALMERS-

PECHÁČEK. S., VÁŇOVÁ, H, aj.  Praktické úkoly z didaktiky hudební výchovy pro l. st. základní školy. Praha: Karolinum 2001. 282 stran. ISBN 80-246-0365-9.

POLEDŇÁK, Ivan. Hudebně pedagogické invence: výbor ze studií a statí k hudební pedagogice a výchově. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2005. 158 s.ISBN 80-7290-229-6.

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: MŠMT, 2017.

Rámcový vzdělávací program pro gymnázia. Praha: VÚP, 2007. ISBN 978-80-87000-11-3. 

SEDLÁK, František. Didaktika hudební výchovy 2: na druhém stupni základní školy. 2. uprav. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1984, 320 s.

TISZAI, Luca. Kodály Approach in the Crossroad of Education and Therapy. Voices: a world forum for music therapy [online]. GAMUT - Grieg Academy Music Therapy Research Centre (NORCE & University of Bergen), 2015, 15(2) [cit. 2023-01-29]. ISSN 1504-1611. Dostupné z: doi:10.15845/voices.v15i2.804

VÁŇOVÁ, Hana. Didaktika hudební výchovy ve studiu učitelství pro 1. stupeň ZŠ. 1. díl (Práce s písní). Praha: PedF UK, 2020. 83 s. ISBN 978-80-7603-156-2.

VÁŇOVÁ, H. Didaktika hudební výchovy ve studiu učitelství pro 1. stupeň ZŠ. 2. díl (Rozvoj dětské hudební tvořivosti). Praha: PedF UK, 2023. 66 s. ISBN 978-80-7603-411-2.

VÁŇOVÁ. H.., TICHÁ, A., HERDEN. J. Environmentální výchova ve výuce hudební výchovy v základním vzdělávání. UK – Pedagogická fakulta, 2007. 22 stran + CD.

VÁŇOVÁ, H., TICHÁ, A., HERDEN. J. Environmentální výchova ve výuce hudební výchovy na gymnáziích. UK – Pedagogická fakulta, 2007. 23 stran + CD.

VÁŇOVÁ, H. Pěvecká tvořivosti na základní škole. Praha: SPN 1984.120 stran.

Videonahrávky dostupné v Moodle kurzu.

Sylabus

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (29.01.2023)

1. Hudební pedagogika jako hraniční vědní disciplína, jejím vnitřní členění. Vztah hudební pedagogiky a didaktiky hudební výchovy. Vztah teorie a praxe. České osobnosti hudební pedagogiky a didaktiky hudební výchovy

·        Daniel, Sedlák – inspirace myšlenkami a dílem hudebních pedagogů jako východisko pro činnostní HV

·        Herden, Jenčková – inspirace myšlenkami a dílem hudebních pedagogů jako východisko pro činnostní HV

2. Systém hudebního školství a jeho stručný historický vývoj. Hv ve všeobecném vzdělávání. Koncepce škol s RVHV. RVP, ŠVP, učebnice a metodické materiály. Funkce hudby v životě člověka. Průřezová témata.

3. Činnostní pojetí hudební výchovy. Komplex hudebních činností.

·        RVP a ŠVP – porovnání ŠVP běžné školy a RVHV, diskuze nad proměnami vzdělávací oblasti Umění a kultura

·        Analýza učebnic na ZŠ a SŠ z hlediska tematických celků, volby učiva a dalších kritérií

 4. Tvořivý princip v hudební výchově. Orffův Schulwerk.

·        Orffův Schulwerk – modelové situace. Seznámení s Českou Orffovou školou.

 5. Další zahraniční hudebně výchovné systémy (Dalcroze, Kodály apod.). Integrativní hudební pedagogika.

·        Dalcroze, Kodály – modelové situace

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. (29.01.2023)

·         znalostní test z probraného učiva

·         porovnání ŠVP běžné školy a RVHV

·         analýza vybrané učebnice podle daných kritérií

·         aktivní účast na Hv workshopu a sepsání reflexe

Studijní opory

Poslední úprava: PhDr. Jiřina Jiřičková, Ph.D. (01.02.2024)

Moodle kurz Didaktika hudební výchovy – OPBN4H041A: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=14416. Klíč zápisu obdrží studenti po skončení zápisu do předmětu