Didaktika dějepisu I - OPBD4D041A

• Anglický název: Didactics of History I
• Zajišťuje: Katedra dějin a didaktiky dějepisu (41-KDDD)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / 100 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Jaroslav Pinkas, Ph.D.; PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D.; PhDr. Filip Jiroušek; PhDr. Václava Kofránková, Ph.D.; Mgr. Tomáš Mikeska; Mgr. Jaroslav Pinkas, Ph.D.
• Je prerekvizitou pro: OPBD4D051A

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Iva Beránková (06.10.2019)

Úvodní kurs didaktiky dějepisu je věnován formálním a teoretickým rámcům výuky dějepisu a také praktickým otázkám metodickým. Studenti se seznamují se moderními metodami konstruktivistické výuky dějepisu, s učebnicemi a s pomůckami, které lze při výuce dějepisu využít. Studenti se také v hrubých obrysech seznamují s legislativními rámci výuky dějepisu (školský zákon, kurikulum) a jejich praktickou aplikací (školní vzdělávací plán, tematický plán, přípravy, evaluace). Cílem kursu je uvést studenty do problematiky výuky dějepisu jak po praktické, tak po teoretické stránce. Studenti si prohloubí a systemizují poznatky získané orientační praxí. Témata: 1. Proměny výuky dějepisu ve 20. století 2. Kurikulární reforma a legislativa ve škole 3. Pracujeme na tematickém plánu 4. Pomůcky ve výuce dějepisu 5. Virtuální hospitace I 6. Virtuální hospitace II 7. Školní historický pramen 8. Výuka v exteriéru: vycházka, exkurze 9. Výuka v exteriéru: muzeum 10. Učebnice dějepisu 11. Pracujeme na přípravě na hodinu

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D. (13.01.2023)

The introductory course in history didactics is dedicated to the formal and theoretical frameworks of history teaching as well as practical methodological issues. Students become familiar with modern methods of constructivist teaching of history, with textbooks and aids that can be used in teaching history. Students also become familiar with the legislative framework of history teaching (school law, curriculum) and their practical application (school education plan, thematic plan, preparations, evaluation). The aim of the course is to introduce students to the issues of teaching history both from a practical and a theoretical point of view. Students deepen and systematize the knowledge gained through orientation practice.

Cíl předmětu

Poslední úprava: PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D. (13.01.2023)

Cílem kursu je uvést studenty do problematiky výuky dějepisu jak po praktické, tak po teoretické stránce. Studenti si prohloubí a systemizují poznatky získané orientační praxí.

Deskriptory

Poslední úprava: Kateřina Entnerová, DiS. (30.01.2023)

Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	0 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	35 minut
Samostudium literatury (za semestr)	7 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	7 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	10 hodin
Plnění předmětu
Seminární práce	20 hodin
Příprava na zápočet	5 hodin
Příprava na zkoušku a zkouška	0 hodin

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Iva Beránková (06.10.2019)

BENEŠ, Zdeněk: Co je (dnes) didaktika dějepisu?, Pedagogická orientace, 2011, 21.2, s. 193-206, dostupné online: http://www.ped.muni.cz/pedor/archiv/2011/pedor11_2_didaktikadejepisu_benes.pdf

BENEŠ, Zdeněk - GRACOVÁ, Blažena. Didaktika dějepisu: mezi socializací jedince a jeho individuální výchovou, in:  STUCHLÍKOVÁ, Iva, et al.: Oborové didaktiky: vývoj, stav, perspektivy. Brno: Masarykova univerzita, 2015, s. 289-326, dostupné online: https://www.ped.muni.cz/didacticaviva/data_pdf/knihy/oborove-didaktiky_online.pdf

Databáze virtuálních hospitací z gymnázií - dějepis, dostupné online: https://digifolio.rvp.cz/view/view.php?id=1645

HUNT, Martin (ed.): A practical guide to teaching history in the secondary school. Routledge, 2006.

VAŠUTOVÁ, J.: Být učitelem. Co by měl učitel vědět o své profesi, 2007,

PETTY, G.: Moderní vyučování, Praha, Portál 2002

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D. (13.01.2023)

Témata: 1. Proměny výuky dějepisu ve 20. století 2. Kurikulární reforma a legislativa ve škole 3. Pracujeme na tematickém plánu 4. Pomůcky ve výuce dějepisu 5. Virtuální hospitace I 6. Virtuální hospitace II 7. Školní historický pramen 8. Výuka v exteriéru: vycházka, exkurze 9. Výuka v exteriéru: muzeum 10. Učebnice dějepisu 11. Pracujeme na přípravě na hodinu

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D. (13.01.2023)

Referát v rámci semináře, min. 80% docházka.