Britské umění a identita II - OPBA2A136B

• Anglický název: British Art and Identity II
• Zajišťuje: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / 0 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Klára Lancová, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Klára Lancová, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Klára Lancová, Ph.D. (16.12.2018)

Druhá část kurzu se zaměřuje na britskou krajinu a na umění, které inspirovala. V každém ze šesti tematických celků je prozkoumán jiný britský region spolu se způsobem, jakým jeho krajina a kultura ovlinila malíře a skladatele. O dílech malířů jako je Turner, Gainsborough, Constable, Landseer, Nash a Long se diskutuje jako o nejelpších příkladech toho, jak britské vnímání národní přináležitosti and krajiny je spoluvytvářeno jejich uměleckým ztvárněním. Hlavní důraz na výtvarné umění je doplněn zmínkami o hudbě prominentních skladatelů jako Elgar, Vaughan Williams či Britten, spolu s relevantními díly romanopisců a básníku jako Bronteová, Dickens či Thomas. Absolvováním této části kurzu by si studenti měli prohloubit pochopení role britského venkova a krajiny jako nezastupitelného fenoménu v procesu formování národní identity a způsobu, jak je zprostředkován ve výtvarném umění, hudbě a literatuře.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Klára Lancová, Ph.D. (16.12.2018)

The second part of the course focuses on the British landscape and the art which it has inspired. In each of the six thematic units a different British region is explored and the ways in which its landscape and culture have influenced painters and composers is discussed. The works of painters such as Turner, Gainsborough, Constable, Landseer, and more recently Nash and Long, are discussed as the best demonstrations of how the British perceptions of nationhood and the countryside are co-shaped by their artistic representations. The main focus on fine arts will be complemented by mentions of the music of leading composers including Elgar,Vaughan Williams or Britten, together with relevant works by novelists and poets such as Bronte, Dickens or Thomas. On completing this part of the course, the students should have enhanced their understanding of the British rural spaces as a prominent identity-forming phenomenon that is mediated through their representations in fine arts, music and literature.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Klára Lancová, Ph.D. (16.12.2018)

Dimbleby, David (2005) A Picture of Britain. London: Tate Publishing.

Dimbleby, David (2009) Seven Ages of Britain. The story of our nation revealed by its treasures. London: Hodder & Stoughton.

Humphreys, Richard (2007) Tate Britain Companion to British Art. London: Tate Publishing.

Marshall, Em (2011) Music in the Landscape: How the British Countryside Inspired Our Greatest Composers. London: Robert Hale.

Steer, Isabella (2001) Essential History of British Art. London: Parragon Plus.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Klára Lancová, Ph.D. (16.12.2018)

Ø  WEEK 1-2

Theme 1: The Romantic North

North of England, birthplace of landscape art - from Turner, Girtin and Ward to Emily Bronte, Wordsworth and Coleridge

Ø  WEEK 3-4

Theme 2: The Flatlands

Suffolk, the Norfolk Broads, the Fens and the East coast -  from Constable,  Gainsborough and Stubbs to  Brooke and Lord Byron with music by Britten

Ø  WEEK 5-6

Theme 3: Highlands and Glens

Highlands and Glens of Scotland, Northern Ireland and the Republic of Ireland - from Sir Walter, Yeats and Burns to Landseer,  Nasmyth, McCulloch, Henry and Craig with music by Mendelssohn

Ø  WEEK 7-8

Theme 4: The Heart of England

The Midlands, the Peak District, the Black Country, the Cotswolds and the Malverns - from Lowry, Wright and Cartwright to Dickens with music by Stone and Elgar

Ø  WEEK 9-10

Theme 5: The Home Front

The South East - from Blake, Constable, Turner, Frith, Churchill, Allingham and Nash to Kipling accompanied by the White Cliffs of Dover by Dame Vera

Ø  WEEK 11-12

Theme 6: The Mystical West

From Stonehenge to Cornwall and Wales - from Constable, Turner and Wilson to Hardy, Thomas, Conan Doyle and du Maurier with music by Holst

 

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Klára Lancová, Ph.D. (30.01.2020)

1. Před absolvováním zápočtového testu student odevzdá kresbu/fotografii krajiny dle své vlastní volby, ideálně z geografických oblastí diskutovaných v průběhu semestru - datum splnění bude studentům oznámeno jak ústně, tak písemně v prvním semestru výuky letního semestru. NB: umělecká hodnota díla nemá vliv na  celkové hodnocení.

2. Zápočet má formu písemného testu, který zjišťuje základní obeznámenost s tématy probíranými v seminářích a zahrnuje i krátký poznávací test artefaktů a krajin, které byly prezentovány v rámci seminařů - studenti mají k dispozici Galerii, t.j. soubor fotografií (k dispozici v elektronické podobě první týden výuky letního semestru), ze které budou artefakty/krajiny do testu vybrány; minimální požadavek pro splnění je 70% úspěšnosti v testu.

Studenti mohou v případě potřeby absolvovat jeden opravný termín.