Předměty

Váš prohlížeč nepodporuje JavaScript nebo je jeho podpora vypnutá. Některé funkce nemusejí být dostupné.

Moderní angličtina I - OPBA2A104A

Anglický název:	Modern English I
Zajišťuje:	Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
Fakulta:	Pedagogická fakulta
Platnost:	od 2022
Semestr:	zimní
E-Kredity:	2
Způsob provedení zkoušky:	zimní s.:
Rozsah, examinace:	zimní s.:0/2, Z [HT]
Počet míst:	neurčen / neurčen (neurčen)
Minimální obsazenost:	neomezen
4EU+:	ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu:	ne
Stav předmětu:	vyučován
Jazyk výuky:	angličtina
Způsob výuky:	prezenční
Způsob výuky:	prezenční
Poznámka:	předmět je možno zapsat mimo plán povolen pro zápis po webu při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu

Záměnnost :	OB2301015
Je prerekvizitou pro:	OPBA2A108A

Výsledky anket Termíny zkoušek Rozvrh ZS Nástěnka

Anotace -

Poslední úprava: PhDr. Petra Kacafírková, Ph.D. (14.09.2021)

Kurz bude probíhat online přes platformu Moodle. Cílem předmětu je rozvoj jazykových dovedností od úrovně B2 k úrovni C1 Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Jde o první semestr šestisemestrálního kurzu, který je cílen na efektivní rozšíření jazykových kompetencí studentů zpočátku na úroveň Advanced (první tři semestry), posléze Proficiency (druhé tři semestry kurzu). Systematicky se pracuje s kmenovou učebnicí, obligatorní jsou i další zdroje zadané vyučujícím. Kurz rozvíjí praktické dovednosti v oblasti mluvního projevu, čtení s porozuměním, poslechu s porozuměním a písemného projevu.

Literatura -

Poslední úprava: PhDr. Petra Kacafírková, Ph.D. (25.09.2020)

Povinná literatura:

Bell, Jan; Gower, Roger. Advanced Expert Coursebook, 3rd edition. Pearson 2014.

Vince, Michael. Advanced Language Practice. Macmillan 2003. (or more recent editions)

Doporučená literatura

BELL, J.; KENNY, N. Advanced Expert Student´s Resource Book, Pearson 2015.
McCARTHY, M.; O'DELL, F. English Idioms in Use. Cambridge University Press, 2002.
McCARTHY, M.; O'DELL, F. English Collocations in Use. Cambridge University Press, 2008.
FOLEY, M.; HALL, D. Longman Advanced English Grammar. Longman, 2003.
HEWINGS, M. Advanced Grammar in Use. Cambridge University Press, 1999.

Sylabus -

Poslední úprava: PhDr. Petra Kacafírková, Ph.D. (27.10.2019)

1. SUCCESS(WEEK 1-4)

part A: Finding a job (week 1+2)

part B: Learning experiences (week 3+4)

Language input

· collocations adj. + noun

· phrasal verbs + TAKE expressions

· mixed verb forms (present/past; simple/perfect/continuous)

Language input

· vocab feelings

· the passive

· register

Vince self-study

· G1: present time

· G3: past time

· G4: present perfect

Vince self-study

· G6: passive 1

· G7: passive 2

· V18: education

2. NEW DIRECTIONS (WEEK 5-8)

part A: Making a difference (week 5+6)

part B: A second chance (week 7+8)

Language input

· describing attitudes

· describing characteristics

· phrasal verbs

· relative clauses

Language input

· articles

· singular/plural nouns

· determiners and pronouns

Vince self-study

· G18: relative and non-finite clauses

· G27: linking words and phrases

· V9: people and relationships

Vince self-study

· G17: articles

· G23: phrasal verbs 1

· V17: quality and quantity

3. LEISURE TIME (WEEK 9-12)

part A: The creative instinct (week 9+10)

part B: Stars in their eyes (week 11+12)

Language input

· synonyms + phrasal verbs

· verbs to describe sounds

· metaphors

· future forms

Language input

· entertainment

· exchanging ideas

· modals and semi-modals (necessity, prohibition, advice, criticism, permission, ability, possibility, probability, deduction)

Vince self-study

· G4: future time

· G24: phrasal verbs 2

· V1: leisure activities

Vince self-study

· G11: modals: present and future

· G12: modals: past

· V11: entertainment

Poslední úprava: PhDr. Petra Kacafírková, Ph.D. (25.09.2020)

1. SUCCESS(WEEK 1-4)

part A: Finding a job (week 1+2)

part B: Learning experiences (week 3+4)

Language input

· collocations adj. + noun

· phrasal verbs + TAKE expressions

· mixed verb forms (present/past; simple/perfect/continuous)

Language input

· vocab feelings

· the passive

· register

Vince self-study

· G1: present time

· G3: past time

· G4: present perfect

Vince self-study

· G6: passive 1

· G7: passive 2

· V18: education

2. NEW DIRECTIONS (WEEK 5-8)

part A: Making a difference (week 5+6)

part B: A second chance (week 7+8)

Language input

· describing attitudes

· describing characteristics

· phrasal verbs

· relative clauses

Language input

· articles

· singular/plural nouns

· determiners and pronouns

Vince self-study

· G18: relative and non-finite clauses

· G27: linking words and phrases

· V9: people and relationships

Vince self-study

· G17: articles

· G23: phrasal verbs 1

· V17: quality and quantity

3. LEISURE TIME (WEEK 9-12)

part A: The creative instinct (week 9+10)

part B: Stars in their eyes (week 11+12)

Language input

· synonyms + phrasal verbs

· verbs to describe sounds

· metaphors

· future forms

Language input

· entertainment

· exchanging ideas

· modals and semi-modals (necessity, prohibition, advice, criticism, permission, ability, possibility, probability, deduction)

Vince self-study

· G4: future time

· G24: phrasal verbs 2

· V1: leisure activities

Vince self-study

· G11: modals: present and future

· G12: modals: past

· V11: entertainment

Podmínky zakončení předmětu -

Poslední úprava: PhDr. Petra Kacafírková, Ph.D. (14.09.2021)

úspěšné zvládnutí zápočtového testu - minimální požadovaná úroveň 70%

Součástí hodnocení je i jazyková a formulační úroveň.

počet pokusů na složení zápočtového testu: 2 pokusy

Pozn.: Jako ekvivalent docházky a udělení zápočtu lze uznat certifikát CAE s hodnocením A nebo B a CPE s hodnocením A,B nebo C. Certifikát nesmí být starší dvou let.