Teorie a dějiny výtvarného umění 3 - ON2321A09

• Anglický název: Theory and history of art 3
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/0, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Jaroslav Bláha, Ph.D.
• Prerekvizity : ON2321A05

Anotace

Poslední úprava: SMID/PEDF.CUNI.CZ (11.08.2014)

Přednáška a seminář přinášejí postupnou diskusi nad metodologií uměnovědného výzkumu a závažné příklady interpretace uměleckého díla na podkladu typologické struktury interpretačních teorií. Studenti se seznamují s typy uměleckohistorických metodologických přístupů, postupujících nyní od zkoumání díla jako struktury a jeho funkce přes dílo jako předmět psychologického, hermeneutického, sociokulturního, fenomenologického, genderového, poststrukturalistického, postmoderního zkoumání až k umění viděnému zúženě jako produkt užitkové funkce a vnímánému jako součást vizuální kultury včetně nejnovějších skeptických metodologických stanovisek.

Literatura

Poslední úprava: SMID/PEDF.CUNI.CZ (11.08.2014)

GOMBRICH, E. H. Umění a iluze. Studie o psychologii obrazového znázorňování. Praha: Odeon, 1985.

KULKA, J.: Psychologie umění. SPN, Praha 1991.

PANOFSKY, E. Význam ve výtvarném umění. Praha: Odeon, 1981.

FREUD, S.: Vzpomínka z dětství Leonarda da Vinci. Orbis, Praha 1991.

WORRINGER, W. Abstrakce a vcítění. Příspěvek k psychologii stylu. Praha:  Triáda, 2001.

BELTING, H. Konec dějin umění. Praha: Mladá fronta, 1993.

DANIEL, L. Umění vidět umění.Úvod do interpretace obrazu. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008.

KANDINSKY, W.: O duchovnosti v umění. Triáda, Praha 1998.

Metody výuky

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (20.04.2012)

Formy výuky studijního předmětu : přednáška, seminář

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: SMID/PEDF.CUNI.CZ (11.08.2014)

Požadavky ke zkoušce:

Znalost přednesené a nastudované látky, schopnost kriticky metodologického a historického myšlení.. Schopnost srovnávací analýzy metod a jejich rozpoznání v analýze díla.

Sylabus: Obsah: Základní principy a tendence metod zkoumání umění.

Klíčová slova: umění, metoda, struktura, funkce, psychologie, hermeneutika, sociologie, gender, poststrukturalismus, postmoderna, fenomenologie.