Aktuální problémy školní pedagogiky - OKO131246

• Anglický název: Current Problems of School Pedagogy
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, KZ [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (100)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Úroveň: základní
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Veronika Blažková, Ph.D.
• Neslučitelnost : OKO131243
• Prerekvizity : OKO131111
• Záměnnost : OKO131243
• Je neslučitelnost pro: OKO131243
• Je záměnnost pro: OKO133243, OKO131243

Anotace

čeština

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (08.11.2010)

V rámci předmětu se studenti seznámí s aktuálními pedagogickými koncepcemi, které se promítají do pojetí práce škol a školských zařízení. Budou charakterizovány principy tvorby a realizace základních pedagogických dokumentů pro oblast výchovy ve volném čase na různých úrovních. Budou diskutována kritéria pro hodnocení jejich efektivity.

angličtina

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (08.11.2010)

This course help students learn of current pedagogical conceptions which are reflected in the work of schools and other educational institutions. The focus is on defining principles of creation and implementation of basic pedagogical documents concerned with leisure-time education on different levels. During the course criteria for the evaluation of their effectiveness will be discussed.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (31.10.2010)

Cílem kurzu je seznámit studenty oboru vychovatelství s vybranými aktuálními problémy současné školy.

angličtina

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (31.10.2010)

The aim of the course is to acquaint students with selected issues of current schools.

Literatura

čeština

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (05.10.2010)

KASÍKOVÁ, H. Kooperativní učení - kooperativní škola. Praha : Portál, 1998.

KAŠOVÁ, J.aj. Škola trochu jinak. Kroměříž : Iuventa, 1995.

Práva dítěte v dokumentech. Praha, MV 1998

PRŮCHA, J. Vzdělávání a školství ve světě. Praha : Portál, 1999.

PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. Praha : Portál, 1997.

RÝDL, K. Alternativní pedagogické hnutí v současné společnosti. Brno : Zeman, 1994.

RÝDL, K. Inovace školských systémů. Praha : ISV, 2003.

SILBERMAN, M. 101 metod pro aktivní výcvik a vyučování. Praha : Portál, 1997.

ZIEGENSPECK, J. K problému známkování ve škole. Pardubice: EFFE, 2002.

angličtina

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (05.10.2010)

Literature:

KASÍKOVÁ, H. Kooperativní učení - kooperativní škola. Praha : Portál, 1998.

KAŠOVÁ, J.aj. Škola trochu jinak. Kroměříž : Iuventa, 1995.

Práva dítěte v dokumentech. Praha, MV 1998

PRŮCHA, J. Vzdělávání a školství ve světě. Praha : Portál, 1999.

PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. Praha : Portál, 1997.

RÝDL, K. Alternativní pedagogické hnutí v současné společnosti. Brno : Zeman, 1994.

RÝDL, K. Inovace školských systémů. Praha : ISV, 2003.

SILBERMAN, M. 101 metod pro aktivní výcvik a vyučování. Praha : Portál, 1997.

ZIEGENSPECK, J. K problému známkování ve škole. Pardubice: EFFE, 2002.

Požadavky ke zkoušce

čeština

Poslední úprava: PhDr. Magdalena Richterová, Ph.D. (30.09.2018)

-aktivní účast na výuce
-zpracování SWOT analýzy zaměřené na práci vzdělávací instituce

 

angličtina

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (08.11.2010)

Course requirements

• active attendance

• creation of SWOT analysis based on the focus of the institution where students work

Sylabus

čeština

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (31.10.2010)

• aktéři výchovných a vzdělávacích procesů ve škole;

• pojetí osobnosti dítěte ve vývoji pedagogického myšlení;

• pedagogické koncepce (teorie učení) a jejich projevy ve školní praxi;

• osobnost dospělého (učitel, rodič) a její interakce s dětmi staršího školního věku a se středoškoláky;

• vzdělávací procesy ve škole, seznámení s problematikou rámcového a školního kurikula;

• formy spolupráce s učiteli a znalost motivačních postupů a volba programů pro volnočasové aktivity, které by navazovaly

na aktuální školní témata nebo je naopak mohly uvádět;

• koncepce vzdělávací politiky pro regionální školství;

• vývoj v zahraničí.

angličtina

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (31.10.2010)

Content of the course:

• parties involved in educational and learning processes in schools;

• pedagogical approach (learning theory) and its manifestation in school practice;

• personality of an adult (teacher, parent) and its interaction with children of older school age and high school students;

• educational processes in school, introduction into the problems of the general and school framework of curriculum;

• forms of cooperation with teachers and knowledge of motivational processes and the choice of programs for leisure

activities, which would follow the current school topics or on contrary could provide the introduction into these;

• the concept of educational policy for regional education;

• development abroad.