Aktuální problémy školní pedagogiky (2.st. ZŠ, SŠ) - OKO131243

• Anglický název: Current problems of school pedagogy (5th-9th grades of primary school, high school)
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2009
• Semestr: letní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, KZ [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (100)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Úroveň: základní
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Jarmila Mojžíšová, Ph.D.
• Neslučitelnost : OKO131246
• Prerekvizity : OKO131111
• Záměnnost : OKO131246
• Je neslučitelnost pro: OKO131246
• Je záměnnost pro: OKO133243, OKO131246

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (05.10.2010)

Cílem kurzu je seznámit studenty oboru vychovatelství se základními kompetencemi učitelského povolání a s vybranými aktuálními problémy současné školy.

angličtina

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (05.10.2010)

The aim of the course is to acquaint students with preceptorship and the basic field pedagogy competences of the tutor profession, and selected issues of current schools.

Literatura

čeština

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (04.01.2010)

KASÍKOVÁ, H. Kooperativní učení - kooperativní škola. Praha : Portál, 1998.

KAŠOVÁ, J.aj. Škola trochu jinak. Kroměříž : Iuventa, 1995.

Práva dítěte v dokumentech. Praha, MV 1998

PRŮCHA, J. Vzdělávání a školství ve světě. Praha : Portál, 1999.

PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. Praha : Portál, 1997.

RÝDL, K. Alternativní pedagogické hnutí v současné společnosti. Brno : Zeman, 1994.

RÝDL, K. Inovace školských systémů. Praha : ISV, 2003.

SILBERMAN, M. 101 metod pro aktivní výcvik a vyučování. Praha : Portál, 1997.

ZIEGENSPECK, J. K problému známkování ve škole. Pardubice: EFFE, 2002.

angličtina

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (05.10.2010)

Literature:

KASÍKOVÁ, H. Kooperativní učení - kooperativní škola. Praha : Portál, 1998.

KAŠOVÁ, J.aj. Škola trochu jinak. Kroměříž : Iuventa, 1995.

Práva dítěte v dokumentech. Praha, MV 1998

PRŮCHA, J. Vzdělávání a školství ve světě. Praha : Portál, 1999.

PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. Praha : Portál, 1997.

RÝDL, K. Alternativní pedagogické hnutí v současné společnosti. Brno : Zeman, 1994.

RÝDL, K. Inovace školských systémů. Praha : ISV, 2003.

SILBERMAN, M. 101 metod pro aktivní výcvik a vyučování. Praha : Portál, 1997.

ZIEGENSPECK, J. K problému známkování ve škole. Pardubice: EFFE, 2002.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (05.10.2010)

? Aktéři výchovných a vzdělávacích procesů ve škole.

? Pedagogické koncepce (teorie učení) a jejich projevy ve školní praxi.

? Osobnost dospělého (učitel, rodič) a její interakce s dětmi staršího školního věku a se středoškoláky.

? Vzdělávací procesy ve škole, seznámení s problematikou rámcového a školního kurikula.

? Formy spolupráce s učiteli a znalost motivačních postupů a volba programů pro volnočasové aktivity, které by navazovaly na aktuální školní témata nebo je naopak mohly uvádět.

? Koncepce vzdělávací politiky pro regionální školství.

? Vývoj v zahraničí.

angličtina

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (05.10.2010)

? parties involved in educational and learning processes in schools

? pedagogical approach (learning theory) and its manifestation in school practice

? personality of an adult (teacher, parent) and its interaction with children of older school age and high school students

? educational processes in school, introduction into the problems of the general and school framework of curriculum

? forms of cooperation with teachers and knowledge of motivational processes and the choice of programs for leisure activities, which would follow the current school topics or on contrary could provide the introduction into these

? the concept of educational policy for regional education

? development abroad