Funkce učebnic v současné škole - OKNPP1412

• Anglický název: The role of textbooks in contemporary school
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2010
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: JANCARIK/PEDF.CUNI.CZ (14.07.2010)

Kurz rozšiřuje výuku obecné didaktiky v oborovém studiu pedagogiky ve významné oblasti obsahu vzdělávání. Jde o velmi aktuální a v soudobé didaktické teorii i školní praxi odborně poměrně opomíjenou problematiku. Kurs přispěje k objasnění funkce učebnice jako významného programového projektu vzdělávání. Poukáže na důsledky nových souvislostí, do nichž se učebnice dostává v multimediálním systému didaktických prostředků. Seznámí účastníky s některými empirickými metodami výzkumu učebnic a povede k jejich aktivnímu použití při analýze zvolené učebnice. Dovede k poznání, v čem spočívá didaktická kvalita učebnice. Zvolené téma vzbuzuje zájem studentů a přispěje k jejich praktické přípravě pro budoucí práci učitele i pro jejich případnou odbornou činnost v dané oblasti. Obsah kurzu: " Učebnice jako významný produkt lidské kultury. " Funkce učebnic v procesu vyučování a jejich místo v soudobém multimediálním systému didaktických prostředků. " Didaktická vybavenost učebnic. " Metody analýzy učebnic. " Kriteria hodnocení učebnic. " Dovednosti učitele a metody práce s učebnicí. " Jak pracují žáci s učebnicí při vyučování, v samostatné práci domácí?

angličtina

Poslední úprava: JANCARIK/PEDF.CUNI.CZ (14.07.2010)

The role of textbooks in schools nowadays The course complements the subject of general didactics. It contributes toward understanding of the key role of textbooks in education. It points out the consequence of multimedia tools growth on the status of textbooks. It presents empyric methods of textbook analysis, leading to practicle application of these. Guides to the recognition of textbook's didactic quality.

Sylabus

Poslední úprava: JANCARIK/PEDF.CUNI.CZ (14.07.2010)

Outline of the course:

"Textbook as an important element of human culture."

"Textbook's function in the teacing process and its position among current

multimedial tools."

"The didactic content of textbooks."

"Textbook analysis methods."

"Textbook rating criteria."

"Teaching skills and textbook usage methods."