Rozvíjení didaktických znalostí obsahu prostřednictvím videoklubu - OKNM4M032B

• Anglický název: Developing pedagogical content knowledge via videoclubs
• Zajišťuje: Katedra matematiky a didaktiky matematiky (41-KMDM)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 5 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D.

Anotace

Poslední úprava: STEHLIKO (12.09.2019)

Cílem videoklubů je prostřednictvím analýzy videozáznamů výuky matematiky rozvinout jeho didaktické znalosti obsahu. Důraz bude kladen na rozvoj všímání si a interpretaci viděného založené na znalostech. Prostřednictvím rozboru videí získají studenti možnost aplikovat znalosti získané v didakticko-matematických předmětech studia.

Literatura

Poslední úprava: STEHLIKO (12.09.2019)

Literatura doporučená v kurzech didaktiky matematiky.

Sylabus

Poslední úprava: STEHLIKO (12.09.2019)

V rámci seminářů budou studenti zejména diskutovat o shlédnutých videozáznamech z hodin a seznamovat se s oborově didaktickými pojmy, které jim pomohou orientovat se v oblasti didaktiky matematiky.

Domácí práce mezi semináři: Podle pokynů vyučujícího - shlédnutí videozáznamu z hodiny nebo jeho části, přečtení odborného textu apod.