Didaktika - školní a komunitní projekty - OKN2317027

• Anglický název: Didactics - School and Community Projects
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, KZ [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: 40
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Je zajišťováno předmětem: OKNY2P110A
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D.
• Prerekvizity : OKN2317019

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (23.02.2018)

Cílem předmětu je osvojení základních didaktických postupů specifických pro oblast komplexně pojaté podpory zdraví. Semináře vytvářejí prostor pro praktické využití didaktických dovedností studentů při tvorbě programů pro děti a mládež v rámci celoškolních a komunitních projektů. Semináře poskytují prostor pro reflexi připravených programů a diskuzi týkající se práce s mládeží v oblasti podpory zdraví a prevence projevů rizikového chování. Předmět propojuje znalosti z didaktiky výchovy ke zdraví pro základní a střední školy.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (23.02.2018)

The aim of this course is to acquire basic knowledge of teaching practices in health support area. The workshops provides for practical application of teaching skills. The student will be able to implement the programmes of community projects for children and the youth. The students use the knowledge about the school counseling department, facilities of the social network (crisis centers, children clubs, shelter for asylum seekers etc.).

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (18.02.2021)

Cílem předmětu je osvojení základních didaktických postupů specifických pro tvorbu školních a komunitních projektů v oblasti výchovy ke zdraví a bezpečí na školách. Cílem předmětu je propojit znalosti z didaktiky výchovy ke zdraví pro základní a střední školy pro tvotbu celoškolní strategie  podpory zdraví.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (23.02.2018)

The aim of this course is to acquire basic knowledge of teaching practices in health support area.

Literatura

čeština

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (18.02.2021)

HAVLÍNOVÁ, M. (ed.) Program podpory zdraví ve škole: rukověť programu Zdravá škola. Praha : Portál, 2006. 311 s. ISBN 80-7367-059-3

KOVAŘÍKOVÁ,M.;MARÁDOVÁ,E. Didaktika výchovy ke zdraví a bezpečí,Praha: Pedf UK,2020 s.182  ISBN 978-80-7603-142-5

MARÁDOVÁ, E. Výchova ke zdraví: školní vzdělávací program: metodická příručka pro 6. - 9. ročník základní školy. Praha : Fortuna, 2006. 45 s. ISBN 80-7168-973-4

Strategie prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže v působnosti resortu školství, mládeže a tělovýchovy na období 2009 - 2012 (čj. 37/2009-61). Dostupné na http://www.msmt.cz/socialni-programy/strategie-prevence-socialne-patologickych-jevu-u-deti-a

Projekt "Škola podporující zdraví". Dostupné na http://www.szu.cz/czzp/projekty/index4.htm

VALIŠOVÁ, A. Asertivita v rodině a ve škole. Jinočany : H+H, 1998. 181 s. ISBN 80-86022-41-2

Komunitní programy:

Škola podporující zdraví

Zdravé pracoviště

Bezpečná komunita

Zdravé město

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (27.10.2019)

HAVLÍNOVÁ, M. (ed.) Program podpory zdraví ve škole: rukověť programu Zdravá škola. Praha : Portál, 2006. 311 s. ISBN 80-7367-059-3

KASÍKOVÁ, H. Kooperativní učení, kooperativní škola. Praha : Portál, 1997. 147 s. ISBN 80-7178-167-3

MARÁDOVÁ, E. Výchova ke zdraví: školní vzdělávací program: metodická příručka pro 6. - 9. ročník základní školy. Praha : Fortuna, 2006. 45 s. ISBN 80-7168-973-4

Strategie prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže v působnosti resortu školství, mládeže a tělovýchovy na období 2009 - 2012 (čj. 37/2009-61). Dostupné na http://www.msmt.cz/socialni-programy/strategie-prevence-socialne-patologickych-jevu-u-deti-a

Projekt "Škola podporující zdraví". Dostupné na http://www.szu.cz/czzp/projekty/index4.htm

VALIŠOVÁ, A. Asertivita v rodině a ve škole. Jinočany : H+H, 1998. 181 s. ISBN 80-86022-41-2

Komunitní programy:

Škola podporující zdraví

Zdravé pracoviště

Bezpečná komunita

Zdravé město

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (31.10.2019)

active participation in lessons

Sylabus

čeština

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (18.02.2021)

 

1. Implementace podpory zdraví a průřezových témat do školního kurikula na základních a středních školách.

2. Základní východiska a obecné postupy při koncipování projektů zaměřených na oblast zdravotně a sociálně preventivní v úrovni ZŠ a SŠ i na mezirezortní bázi v regionu.

3. Zdroje pro výuku podle tamatických oblastí VKZ a jejich použití ve výuce.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (23.02.2018)

1.Implementation of health support and cross-themes in the school curriculum at primary and secondary schools.

2.Basic resources and general procedures in preparation of health and social preventive programmes at primary and secondary schools, and the cooperation of the relevant departments in the region.

3.Reflection of these programmes and further discussion (working with the youth in the health support area and prevention of risk behaviour).

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Miroslava Kovaříková, Ph.D. (18.02.2021)

Aktivní účast v seminářích.

Vypracování oborového portfolia podle zadané struktury.