Pedagogická reflexe pedagogické praxe - OKN2314103

• Anglický název: Pedagogical Feedback of the Teaching Practice
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2013
• Semestr: oba
• E-Kredity: 3
• Rozsah, examinace: 0/0, KZ [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: PhDr. Jarmila Mojžíšová, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2012)

Kurz je úzce provázán s pedagogickou praxí. realizovanou na různých typech a stupních státních, soukromých a církevních škol a výchovných zařízení. V rámci seminářů budou zobecněny poznatky a zkušenosti získané v průběhu pedagogických rozborů realizovaných na fakultních školách.

angličtina

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2012)

The course is closely connected with educational practice carried out on various types and levels of public, private and church schools and educational institutions.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2012)

 

Naučit se teoreticky reflektovat sociálně pedagogické a obecně didaktické aspekty vzdělávání a výchovy na 2. stupni základních škol.

angličtina

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2012)

 

Aim of the couse is to learn how to theoretically reflect upon social-pedagogical and general didactical spects of teaching and learning at lower secondary schools.

Literatura

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2012)

Literatura bude doporučena podle výběru volitelného úkolu.

 

Sylabus

čeština

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2012)

-         učitel, učitelská profese, sebereflexe studentů, sebeuvědomění a sebepojetí posluchačů vzhledem k nárokům  učitelské profese;

-         osobnost žáka, perspektivy jejího rozvoje, charakteristika žáka;

-         vzájemné vztahy učitelů a žáků;

-         práce učitele s učivem;

-         technika plánování učitelské přípravy, příprava a plán hodiny;

-         projektování na různých úrovních práce učitele;

-         hodnocení žáka;

-         škola jako sociální skupina s výrazným vzdělávacím programem a pozitivním komunikativním prostředím

angličtina

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2012)

-         teacher, teaching profession, student´s self-reflection regarding the demands of the teaching  profesion;

-         pupil´s personality, perspectives of pupils´development, case study approach to pupils;

-          teacher-pupils relationship;

-         curriculum analysis;

-         lesson plans and preparations;

-         evaluation of pupil´s learning;

-         school as a social group with a positive learning climate.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: MOJZISO/PEDF.CUNI.CZ (12.09.2012)

 

Pro udělení klasifikovaného zápočtu je nutná aktivní účast na reflexích. Další požadavky sdělí jednotliví vyučující.