Didaktické aplikace VV v předškol.vzdělávání - OKN01V117A

• Anglický název: Didactic aplications of Art Education in Nursery Schools
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, KZ [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (5)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Marie Fulková, Ph.D.
• Záměnnost : OPN01V117A

Anotace

Poslední úprava: Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D. (09.02.2021)

Kurz studenty seznamuje s hlavními předpoklady úspěšného plánování, realizace a hodnocení ve výtvarné výchově v předškolním vzdělávání. Jeho cílem je orientovat studenty v rozhodování o volbě a použití výtvarného oborového kontextu, potencialitách a limitech výtvarných médií, jejich vazbě na téma, námět, a o významu dalších didaktických konceptů, s ohledem na specifika výchovy a vzdělávání dětí předškolního věku.

Cíl předmětu

Poslední úprava: Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D. (09.02.2021)

Seznámit studenty s hlavními předpoklady úspěšného plánování, realizace a hodnocení ve výtvarné výchově v předškolním vzdělávání, orientovat studenty v rozhodování o volbě a použití výtvarného oborového kontextu, potencialitách a limitech výtvarných médií, jejich vazbě na téma, námět, a vést je k samostatnému uvažování o významu dalších didaktických konceptů, s ohledem na specifika výchovy a vzdělávání dětí předškolního věku.

 

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D. (09.02.2021)

FULKOVÁ, M., KAFKOVÁ, H.: Nové trendy ve výtvarné výchově. In Kohnová, J. (ed.) Sborník příspěvků z konference Profesní rozvoj učitelů. Praha, 2012. dostupné na: http://uprps.pedf.cuni.cz/UPRPS-1-version1-SBORNIK_CD_Profesni_rozvoj_ucitelu.pdf

HAZUKOVÁ, H., ŠAMŠULA, P.: Didaktika výtvarné výchovy I. UK Ped F, Praha 2005

JANÍK, T. Didaktické znalosti obsahu a jejich význam pro oborové didaktiky, tvorbu kurikula a učitelské vzděláváni. Brno : Paido, 2009.

Metody výuky

Poslední úprava: Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D. (09.02.2021)

přednáška

seminář

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D. (09.02.2021)

vypracování a prezentace seminární práce na zadané téma

 

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D. (09.02.2021)

V případě uzavření PedF UK bude výuka realizována distanční formou přes MS Teams.

1. Aktuální pojetí výtvarné výchovy – parametry dobré praxe
2. Vizuální kultura jako oblast oborového kontextu výtvarné výchovy – základní vymezení
3. Předškolní věk a vizuální kultura – otázky relevance a adekvátnosti
4. Předškolní věk a vizuální kultura – galerijní a muzejní edukace
5. Předškolní věk a vizuální kultura – umělecká tvorba určená dětem
6. Didaktická transformace – volba oborového kontextu
7. Didaktická transformace – hlavní zásady
8. Formulace výtvarného problému ve vztahu k plánování ve výtvarné výchově
9. Klíčové didaktické kategorie
10. Plánování ve výtvarné výchově - řady a projekty
11. Výtvarná výchova a kurikulární dokumenty
12. Hodnocení ve výtvarné výchově
13. Prezentace ve výtvarné výchově a komunikace s rodiči a vychovateli dětí

 

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D. (09.02.2021)

účast na prezenčních aktivitách

seminární práce