Praxe v přírodovědném vzdělávání s reflexí - OKBB3B043A

• Anglický název: Practice in Science Education
• Zajišťuje: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: letní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 10 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Lucie Hlaváčová, Ph.D.

Anotace

Poslední úprava: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (27.05.2020)

Předmět je založen na přímém působení studenta ve školském nebo volnočasovém zařízení. Bude nabízena ve čtyřech variantách, ze kterých si každý student zvolí jednu podle svého zájmu: (1) asistentská praxe (student vykonává roli asistenta učitele biologie), (2) orientační praxe (student se účastní náslechů v hodinách biologie na různých stupních školy), (3) lektorská praxe (student se účastní náslechů při práci lektora, případně sám působí v roli lektora v zařízeních vzdělávajících dospělé) a (4) praxe ve volnočasových zařízeních (náslechy a praxe v oblasti vedení či asistování zájmových kroužků pro žáky). Obsah kurzu: 1. úvodní seminář (organizace praxe, požadované výstupy), 2. praxe – každý student individuálně, 3. zpracování reflexí dle požadovaného zadání – každý student individuálně, 4. závěrečný reflektivní seminář.

Literatura

Poslední úprava: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (27.05.2020)

Gavora, P. (2000). Úvod do pedagogického výzkumu. Paido

Hájek, B., Hofbauer, B., Pávková, J. (2008). Pedagogické ovlivňování volného času. Portál

Knotová, D. (2011). Pedagogické dimenze volného času. Paido

Pasch, M., GARDNER, T. G., Sparks-Langerová, G., Starková, A. J., & Moodyová, C. D. (1998). Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Portál

Šerák, M. (2009). Zájmové vzdělávání dospělých. Portál

Švec, V., Filová, H., & Šimoník, O. (2004). Praktikum didaktických dovedností. Masarykova univerzita v Brně

Uzlová, I. (2010). Asistence lidem s postižením a znevýhodněním: praktický průvodce pro osobní a pedagogické asistenty. Portál

Studijní opory

Poslední úprava: RNDr. Lenka Pavlasová, Ph.D. (27.05.2020)

Na tomto webovém odkazu naleznete studijní podporu vytvořenou v MOODLe prostředí: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7740

Klíč k zápisu je: PrPřVz