Didaktika výtvarné výchovy V - OK0621167

• Anglický název: Didactics of art education 5
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, KZ [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PaedDr. Helena Hazuková, CSc.; Mgr. Magdalena Novotná, Ph.D.
• Záměnnost : O01321167

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D. (29.09.2018)

Historický a současný pohled na dětský výtvarný projev a jeho záměrné rozvíjení: společensko-historické kontexty názorů na dětský výtvarný projev a jeho místo v systémech všeobecného vzdělávání. Kritický náhled na minulé koncepce výtvarné výchovy. Možnosti aktuálních koncepcí.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D. (29.09.2018)

Critical reflecting children´s art and its role in the systems of general education: Historical and contemporary view, social and cultural contexts. Reconceptions in art education. Possibilities of contemporary art education.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D. (29.09.2018)

Položit základ ke kritickému náhledu na minulé i současné koncepce výtvarné výchovy. Poukázat  na společensko- historickou podmíněnost proměn názorů na dětský výtvarný projev a jeho místo v systémech všeobecného vzdělávání jako východisko pro odhalování příčin negativních jevů v koncepcích minulých i současných a problémů v  jejich realizaci. Otevřít prostor pro aktivní koncepční uvažování ve výukové praxi.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D. (29.09.2018)

Attainment targets: Offer critical views on both contemporary and historical conceptions of Visual Art Education and show that the viewpoints on visual expression in childhood are conditioned socially and historically. Selected misconceptions will be pointed out and analysed.

Deskriptory

čeština

Poslední úprava: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D. (29.09.2018)

Klíčová slova

Dětský výtvarný projev, záměrné rozvíjení, koncepce výtvarného vzdělávání, osobnosti, historicko-společenský kontext, kritický náhled, reflexe  v současných pojetích.

 

angličtina

Poslední úprava: HAZUKOVA/PEDF.CUNI.CZ (25.09.2011)

Key Words:

children´s art expression, purposeful development, conception of visual arts education, historical and social context, critical perspective, reflection.

 

Literatura

Poslední úprava: HAZUKOVA/PEDF.CUNI.CZ (24.09.2011)

HAZUKOVÁ,H.- ŠAMŠULA,P. Didaktika výtvarné výchovy Vv I. 3. přeprac.vyd. Praha: Univerzita Karlova, Karolinum, 2005.117 s. ISBN 80-7290-237-7.

HAZUKOVÁ,H. Příprava učitele na rozhodování ve výtvarné výchově I. 1.vyd. Praha: Pedagogická fakulta UK,1994. 36 s.                                                                          CHOBOLA,L.Dětský výtvarný projev a klasikové jeho teorie. 1.vyd. Brno: Univerzita J.E. Purkyně,1975. 200 s. ISBN nemá

KINDLER, A.M. Prehľad výskumu výtvarného vývoja. In ŠUPŠÁKOVÁ,B. Detský výtvarný prejav. 1.vyd. Bratislava: DIGIT, 2000. 184 s. ISBN 80-968441-0-5

SINGULE,F.: Současné pedagogické směry a jejich psychologické souvislosti. 1.vyd. Praha : SPN 1992.54 s. ISBN 80-04-26160-4.

SLAVÍK,J.(ed.) Výtvarná výchova a její teorie v českých zemích ve světových kontextech.1.vyd. Praha:  UK-PedF 1998.22 s. ISBN 80-86039-70-6.

ŠUPŠÁKOVÁ,B. Štyri prúdy výtvarného vzdelávania.In ŠUPŠÁKOVÁ,B.Projekty a alternatívne formy vo výtvarnej výchove. 1.vyd. Bratislava: GRADIENT, 1999. 124 s. ISBN 80-967231-4-6.

UŽDIL,J. Výtvarný projev a výchova. 2.doplněné vyd. Praha: SPN ,1978. 333 s. ISBN nemá

UŽDIL,J. Mezi uměním a výchovou. 1.vyd.Praha: SPN 1988.464 s. ISBN nemá

VONDRÁK,M.Koncepce výtvarné výchovy a jejich souvislosti s vývojem výtvarného umění 20.stol. 1.vyd. České Budějovice, Ped F Jihočeské Univerzity. 215 s. ISBN 80-7040-043-9.

Metody výuky

čeština

Poslední úprava: HAZUKOVA/PEDF.CUNI.CZ (24.09.2011)

seminář, úkoly pro samostatnou práci studentů, individuální konzultace

angličtina

Poslední úprava: HAZUKOVA/PEDF.CUNI.CZ (25.09.2011)

Teaching methods

Both direct and indirect instruction, individual work - seminary papers, reflections on acquired knowledge.

Požadavky ke zkoušce

čeština

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (18.09.2012)

Klasifikovaný zápočet - test, ověřující orientaci v současných i minulých koncepcích výtvarného vzdělávání dětí a mládeže a prokazujícího schopnost kritického náhledu na ně

angličtina

Poslední úprava: HAZUKOVA/PEDF.CUNI.CZ (25.09.2011)

classified credit - testing the extent of student´s orientation in today´s and former conceptions of  visual art education. The ability of their critical reflection will also be evaluated.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D. (29.09.2018)

Teorie
Formativní možnosti výtvarných činností. (tvorby i vnímání), vědecký zájemo dětský výtvarný projev- odraz v proměnách výtvarného školení dětí a mládeže ve všeobecném vzdělávání. Současná pojetí výtvarné výchovy-pedagogické dokumenty a praxi školní Vv.
Praxe: Minulá pojetí výtvarného vzdělávání na 1.st.ZŠ a jejich vliv na současnou teorii i praxi výtvarné výchovy. Diskuse.

angličtina

Poslední úprava: HAZUKOVA/PEDF.CUNI.CZ (25.09.2011)

Theory:

Formative potentialities of visual perception and creativity. Scientific interest in children´s art expression. Reflections on the gradual process of reformation of general education and the role of visual arts education. Contemporary state - pedagogical documents and practice.

Practice: Former conceptions of visual arts education in primary education and their influence on contemporary theory and practice. Discussion.

 

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Leonora Kitzbergerová, Ph.D. (29.09.2018)

kz