Dětské divadlo a divadlo pro děti - OK0615289

• Anglický název: Children's Theater and Interpretation
• Zajišťuje: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 10 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. Mgr. MgA. Ivana Sobková
• Vyučující: doc. Mgr. MgA. Ivana Sobková
• Kategorizace předmětu: Učitelství > Dramatická výchova
• Záměnnost : O01315289

Anotace

čeština

Poslední úprava: MgA. Michaela Váňová (13.09.2019)

Kurz je přednostně určen posluchačům specializace dramatická výchova. Studenti se seznámí se specifiky dětského divadla a divadla hraného dětmi, s metodami přípravy dětí na návštěvu divadelního představení a s možnými způsoby jeho reflexe na základě zhlédnutí konkrétních inscenací (živě/ ze záznamu).

angličtina

Poslední úprava: doc. PhDr. Jana Stará, Ph.D. (19.06.2007)

The objective of course is to examine specific aspects of children's theater and interpretation. Specific dramatic instruments - such as dramatury, direction, scenography, and music- are examined in order to introduce students to the proces and rise of children's theater and interpretative performace.

Cíl předmětu

Poslední úprava: MgA. Michaela Váňová (13.09.2019)

Studenti na základě videoukázek a vlastní zkušenosti z navštívených představení pojmenují význam divadla pro děti a divadla hraného dětmi a vymezí jejich specifika. V průběhu celého kurzu rozvíjejí schopnost hlouběji a samostatněji reflektovat divadelní inscenaci pro děti.

Literatura

Poslední úprava: MgA. Michaela Váňová (25.09.2020)

HONZL, J. Pohyb divadelního znaku. Slovo a slovesnost 6, 1940. č. 4.

MARUŠÁK, R. Chodíme s dětmi do divadla. In Rádce učitele 2: Praktické rady pro výuku i Váš osobní rozvoj. Praha: RAABE, 2004.

PALARČÍKOVÁ, A.: Tygr v oku aneb O tvorbě inscenace s dětmi a mládeží. Artama: Praha, 2001.

REITMAYEROVÁ, E., BROUMOVÁ, V. Cílená zpětná vazba. Praha: Portál, 2007.

SLAVÍK,M. Cesta k divadelnímu tvaru s dětským kolektivem. Artama: Praha 1996.

URBANOVÁ, A.. Mýtus divadla pro děti. Artama, 1993.

VALENTA, J. Metody a techniky dramatické výchovy. Praha: Grada, 2008. 

VELTRUBSKÁ, I.. Divadlo očima dětí. Dramatika pro děti, VIII. díl. Praha : ARTAMA, 1994. 

 

Metody výuky

Poslední úprava: MgA. Michaela Váňová (25.09.2020)

Přednáška, dílna, rozbory videonahrávek, zhlédnutí a reflexe divadelního představení pro děti, diskuse, praktické ukázky výukových bloků s reflexí (kurz kombinuje činnostní metody práce s přednáškou).
V případě distanční výuky budou videopřednášky k dispozici zapsaným studentům automaticky, ostatním zájemcům na vyžádání mailem u vyučujícího kurzu.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: MgA. Michaela Váňová (25.09.2020)

Zápočet: aktivní účast v semináři + zhlédnutí tří divadelních představení pro děti (dle možností živě / ze záznamu) a na jejich základě vypracování reflexe dle zadání.

Sylabus

Poslední úprava: MgA. Michaela Váňová (13.09.2019)

• úvod do problematiky, význam divadla pro děti
• videoukázka / návštěva divadelního představení
• metody přípravy žáků na návštěvu divadelního představení
• základní složky divadelního díla, čtení divadelního znaku
• metody reflexe divadelního představení
• specifika a význam dětského divadla

Vstupní požadavky

Poslední úprava: MgA. Michaela Váňová (25.09.2020)

Kurz je přednostně určen pro studenty specializace dramatická výchova.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: MgA. Michaela Váňová (25.09.2020)

Zápočet: aktivní účast v semináři + zhlédnutí tří divadelních představení pro děti (dle možností živě / ze záznamu) a na jejich základě vypracování reflexe dle zadání.