Didaktika výtvarné výchovy III - OK0321410

• Anglický název: Didactics of Art Education III
• Zajišťuje: Katedra výtvarné výchovy (41-KVV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2010
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z+Zk [HS]
• Rozsah za akademický rok: 10 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Karla Cikánová
• Prerekvizity : OK0315101

Anotace

čeština

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (18.06.2008)

Pedagogické aspekty výtvarně estetických interakcí: Cíle, obsah a prostředky výtvarné výchovy .Myšlenkové modely výuky výtvarné výchovy jako formy plánu ( vyučovací jednotky, metodické řady, projekty).

angličtina

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (18.06.2008)

Pedagogical aspects of aestetic interactions: Aims, contents and tools of art educationConceptual models of art education as an influence of planning (teaching unit, thematic units, projects).

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (18.06.2008)

Cíl výuky: Vytvořit předpoklady pro odpovědné a kompetentní a teoreticky reflektované rozhodování učitele v situacích školní výtvarné výchovy - motivující přípravu, vedení a hodnocení výtvarných činností včetně poučeného náhledu na ně.

angličtina

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (07.04.2009)

Make preparing for competentive and theoreticaly reflected comunication of teacher in situations of school art education

Literatura

čeština

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (05.12.2008)

HAZUKOVÁ, H. :ŠAMŠULA, P. Didaktika Vv I., Praha, UK 1990

HAZUKOVÁ, H. : Příprava učitele na rozhodování ve Vv, I., II. , Praha, PedF UK, 1995

SLAVÍK, J. Didaktika výtvarné výchovy III. Praha : SPN, 1990. ISBN 80-7066-268-9.

HLAVSA a kol.: Psychologické metody výchovy k tvořivosti. Praha, SPN 1986

HAZUKOVÁ, H.: Výtvarná výchova jako integrovaná a integrující složka primárního vzdělávání.

In: K současným problémům vnitřní transformace primární školy. Sborník. Praha, PedF UK 1998, Praha, Portál 1993

SLAVÍK, J. : Hodnocení v současné škole. Praha, Portál 1999

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání

kapitola 6.7 Umění a kultura, 6.7.2 Výtvarná výchova (viz www.vuppraha.cz)

Metody výuky

čeština

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (05.12.2008)

přednáška/seminář

angličtina

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (05.12.2008)

lecture/seminar

Požadavky ke zkoušce

čeština

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (05.12.2008)

Zápočet:
Seminární práce 3

Zkouška:
Témata budou zadána na semináři didaktiky.

angličtina

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (05.12.2008)

Credit:
Seminar work 3

Examination:
Téma - assign in seminar of didactics

Sylabus

čeština

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (05.12.2008)

Sylabus:
Dimenze učitele výtvarné výchovy. Oblasti výtvarné výchovy. Tvorba námětových map. Motivace zajímavých témat, jejich souvislosti.. Osnování výtvarných řad - např. Ruce, Zvířata, Voda atp. Umělecké dílo v systému vzdělávání.

angličtina

Poslední úprava: BAKAIOVA/PEDF.CUNI.CZ (05.12.2008)

Sylabus:
Dimensions of art training teacher. The ares of art training. Creation of topic maps. The motivation of creative topic- connections. education. Setting up the sequences - for example Hands, Animals, Water. Works of art within the system of cultural.