Pedagogy in Music Education III - OEBHH1725Z

• Anglický název: Pedagogy in Music Education III
• Zajišťuje: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 6
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/1, Z+Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Třída: Předměty v angličtině - mgr.

Anotace

čeština

Poslední úprava: prof. PhDr. Stanislav Pecháček, Ph.D. (28.10.2019)

* Předmět prezentuje klíčové směry didaktiky hudební výchovy a elementy těchto směrů v aplikacích v současné hudební výchově. Důležitou součást tvoří srovnání hudebněvýchovných systémů a analýza jejich vlivu na soudobou hudební pedagogiku.

angličtina

Poslední úprava: prof. PhDr. Stanislav Pecháček, Ph.D. (28.10.2019)

The course presents key directions of didactics of music education and elements of these directions in applications in contemporary music education. An important part is the comparison of music education systems and analysis of their influence on contemporary music pedagogy.

Literatura

Poslední úprava: prof. PhDr. Stanislav Pecháček, Ph.D. (28.10.2019)

Levitin, D. (2006). This is Your Brain in Music. 

Sarason, S.B. (1999). Teaching as a Performing Art. Teacher's College, Columbia University Press.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: prof. PhDr. Stanislav Pecháček, Ph.D. (28.10.2019)

Analysis of teaching hours at the elementary school realized in the framework of pedagogical practice (or record of teaching). The analysis is conducted in the form of presentation of the thesis and discussion within the study group.