Kresba - vývojové hledisko - OD0513009

• Anglický název: Child´s drawing
• Zajišťuje: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2009
• Semestr: oba
• E-Kredity: 0
• Rozsah, examinace: 0/0, Jiné [HS]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je určen pouze pro doktorandy; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; student může plnit i v dalších letech; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: KUCHARSA/PEDF.CUNI.CZ (05.03.2013)

Vývojové aspekty dětské kresby - smysl a účel dětské kresby, vývoj dětské kresby, kresebná schémata, individualizace a diferenciace kresby. Vývoj kresby lidské postavy, zobrazovací schémata v kresbě postavy. Další charakteristiky - barva, prostor.

angličtina

Poslední úprava: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. (29.10.2019)

Developmental aspects of children's drawing - the meaning and purpose of children's drawing, the development of children's drawing, drawing schemes, individualization and differentiation of drawing. Development of human figure drawing, imaging schemes in figure drawing. Other characteristics - color, space.

Literatura

Poslední úprava: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. (20.01.2019)

DAVIDO, R. Kresba jako nástroj poznání dítěte. Praha: Portál, 2001

JOLLEY, R. P.; FENN, K., JONES, L. The development of children's expressive drawing. British Journal of Developmental Psychology, Vol 22(4), Nov, 2004, 545-567. Publisher: British Psychological Society. 

KUCHARSKÁ, A. Kresebné diagnostické techniky v poradenské praxi. In Hadj Moussová, Z., Duplinský, J. Pedagogicko-psychologické poradenství II. Praha: UK PedF, 2002, s. 56 - 93.
KUCHARSKÁ, A. Výtvarné projevy dětí I., II. Informatorium 3-8, 2000, VII, č. 8, 9, s.6-8.
KUCHARSKÁ, A., ŠTURMA, J. Test hvězd a vln. Sborník příspěvků ze sympozia. Praha:, IPPP, l997.

MATTO HOLLY, C. Drawing in Clinical Assessment of Chlidren and Adolescents. In The clinical assessment of children and adolescents: A practitioner's handbook. Smith, Steven R., (Ed); Handler, Leonard, (Ed); 207-221. Mahwah, NJ, US: Lawrence Erlbaum Associates Publishers; 2007. XV.

PIOTROWSKI, Ch. Drawing techniques in assessment: A summary review of 60 survey-based studies of traning and proffessional settings. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, Vol 42(2), Jul, 2016. 220-236.
ŘÍČAN, P., KREJČÍŘOVÁ, D. (Eds.). Dětská klinická psychologie. Praha, Grada, 1997.
SVOBODA, J., VÁGNEROVÁ, M. Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Praha: Portál, 2001.
ŠTURMA, J., VÁGNEROVÁ, M. Kresba postavy. Bratislava: Psychodiagnostika, l982.
ŠVANCARA, J. (Ed.). Diagnostika psychického vývoje. Praha: Avicenum, 1980.

VÁGNEROVÁ, M. Vývoj dětské kresby a její diagnostické využití. Praha: Raabe, 2017.

 

 

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D. (30.10.2019)

Vývojové aspekty dětské kresby -

smysl a účel dětské kresby,

vývoj dětské kresby, kresebná schémata,

individualizace a diferenciace kresby.

Vývoj kresby lidské postavy,

zobrazovací schémata v kresbě postavy.

Další charakteristiky - barva, prostor.

Diagnostické aspekty dětské kresby

Používané testové metody

Etika práce

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Poslední úprava: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. (20.01.2019)

Studenti zpracují materiálovou práci v rozsahu 15 normostran (přehledovou, terénní, výzkumnou, kazuistickou), její zaměření po konzultaci u vyučujícího. Součástí je i rererše zahraničních zdrojů dle zaměření materiálové práce. 

Minimální požadavek prostudovaných monografií: 3 z 12 uvedených.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Ida Viktorová, Ph.D. (30.10.2019)

Study of three selected publications. Written study of 15 pages