Didaktika hlasové výchovy a teorie hlasového projevu - OD0408115

• Anglický název: Didactics of Vocal Education and Theory of Voice
• Zajišťuje: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: oba
• E-Kredity: 0
• Rozsah, examinace: 0/0, Jiné [HS]
• Rozsah za akademický rok: 10 [hodiny]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (25); letní:neurčen / neurčen (25)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je určen pouze pro doktorandy; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; student může plnit i v dalších letech; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: doc. MgA. Jana Palkovská

Anotace

čeština

Poslední úprava: SALAKOVA/PEDF.CUNI.CZ (17.03.2010)

Předmět je pojímán jako psychosomatická disciplína. Z tohoto pohledu budou sledovány poznatky z anatomie a fyziologie lidského hlasu (včetně specifik hlasu dětského a vývojové etapy lidského hlasu). Psychosomatický přístup bude prostupovat též okruhy vztahující se k didaktice a metodice zpěvu (dech, fonace, rezonce, artikulce, pěvecké vazby, typy cvičení, hudební frázování) i specifická témata věnující se např. problematice hlasové a duševní hygieny (příčiny hlasové únavy, hlasových poruch, postupy a zásady uplatňované při nápravě chybné hlasové funkce, reedukační hlasová cvičení). Součástí předmětu je i metodika práce s dětmi hudebně a pěvecky zaostávajícícmi a možnosti uplatnění terapie hlasem ve školní praxi.

angličtina

Poslední úprava: SALAKOVA/PEDF.CUNI.CZ (17.03.2010)

The subject is understood as a psychosomatic discipline. From this point of view will be observe pieces of knowledge from anatomy and physiology of human voice (including the specifics of children's voice and the developing phases of human voice). Psychosomatic approach will be applied also in domains concerning didactics and methodic of singing (breath, phonation, resonation, articulation, sorts of exercise, frazing), voice malfunctions, procedures and principles applied in voice dysfunction, reeducating voice exercises. Methodic of work with children musically or vocally delayed in development together with use of vocal therapy in school practices are also a part of the subject.

Cíl předmětu

Poslední úprava: TICHAA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

Seznámit se teoreticky i prakticky se základními principy hlasové funkce. Pochopit psychosomatickou podmíněnost procesu hlasotvorby. Poznatky cíleně aplikovat do metodické práce s hlasem.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: TICHAA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

Zápočet na konci semestru bude udělen po předložení a prezentaci vlastních konkrétních ukázek hlasových cvičení s popisem jejich cíle a případně i způsobu provedení.

Sylabus

Poslední úprava: TICHAA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

Hlasová výchova - psychosomatická disciplína.

Metodické využití poznatků z anatomie a fyziologie hlasu.

Vývojové etapy lidského hlasu.

Okruhy vztahující se k didaktice a metodice zpěvu (dech, fonace, rezonce, artikulce, pěvecké vazby, typy cvičení, hudební frázování.

Hlasová a duševní hygiena (příčiny hlasové únavy, hlasových poruch, postupy a zásady uplatňované při nápravě chybné hlasové funkce, reedukační hlasová cvičení)

Metodika práce s dětmi hudebně a pěvecky zaostávajícícmi.

Možnosti uplatnění terapie hlasem ve školní praxi.

Vstupní požadavky

Poslední úprava: TICHAA/PEDF.CUNI.CZ (02.09.2011)

Prohloubený zájem o práci s hlasem, několikaletá vlastní pěvecká praxe.