Psychologie: Vybrané téma - OD0310015

• Anglický název: Psychology: Selected topic
• Zajišťuje: Katedra matematiky a didaktiky matematiky (41-KMDM)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2010
• Semestr: oba
• E-Kredity: 0
• Rozsah, examinace: 0/0, Jiné [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je určen pouze pro doktorandy; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; student může plnit i v dalších letech; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: prof. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (06.03.2013)

Student si vybírá kurz zaměřený na některé téma pedagogiky z nabídky kurzů PedF UK v Praze nebo volí jiný kurz po dohodě s předsedkyní oborové rady a garantem oboru. Téma předmětu bude základem pro tematický okruh Psychologie při státní doktorské zkoušce.

angličtina

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (06.03.2013)

The student chooses a course aimed at a topic from psychology from the offer of courses at the Faculty of Education or he/she chooses a topic and studies it in individual courses (the latter option must be consulted with the supervisor and the head of the PhD Board). The topic of the course is the basis for the psychological part of the state doctoral examination.

Literatura

Poslední úprava: STEHLIKO (28.05.2019)

A.

HRABAL, V., MAN, F. a PAVELKOVÁ, I. Psychologické otázky motivace ve škole. Praha: SPN, 1984, 1989.

RHEINBERG, F. Motivation. Stuttgart: Kohlhammer, 1997, 2000.

B.

PIAGET, J. The Origins of Intelligence in Children – 1936/1952, The Child's Construction of Reality – 1937/1954.

C.

BEALL, A. E. a STERNBERG, R. J. (eds.) The psychology of gender. New York: Guilford Press, 2005.

FRANCIS, B. a SKELTON, Ch. Investigating Gender. Contemporary perspectives in education. Buckingham: Open University Press, 2001.

D.

COLANGELO, N. a DAVIS, G.A. (Eds.). Handbook of Gifted Education. Needham Hights: Allyn and Bacon, 1991.

GARDNER, H. Multiple Intelligences. The Theory in Practice. New York: Harper Collins Publisher, 1993.

Požadavky ke zkoušce

čeština

Poslední úprava: STEHLIKO (30.04.2019)

Zpracování odborné literatury.

Teoretická rozprava.

angličtina

Poslední úprava: STEHLIKO (30.04.2019)

Elaboration of research literature.

Theoretical debate.

Sylabus

Poslední úprava: STEHLIKO (28.05.2019)

Uvádíme některá témata s vybranou základní literaturou. Ta bude doplněna na základě domluvy vyučujícího a studenta.

A.      Motivace a autoregulace žáků

B.       Věcné učení – kognitivní vývoj v piagetovské a postpiagetovské tradici

C.      Psychologie genderu

D.     Nadání, inteligence a tvořivost