Pedagogika: Vybrané téma - OD0310014

• Anglický název: Pedagogy: Selected topic
• Zajišťuje: Katedra matematiky a didaktiky matematiky (41-KMDM)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2010
• Semestr: oba
• E-Kredity: 0
• Rozsah, examinace: 0/0, Jiné [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je určen pouze pro doktorandy; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; student může plnit i v dalších letech; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: prof. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (06.03.2013)

Student si vybírá kurz zaměřený na některé téma pedagogiky z nabídky kurzů PedF UK v Praze nebo volí jiný kurz po dohodě s předsedkyní oborové rady a garantem oboru. Téma předmětu bude základem pro tematický okruh Pedagogika při státní doktorské zkoušce.

angličtina

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (06.03.2013)

The student chooses a course aimed at a topic from pedagogy from the offer of courses at the Faculty of Education or he/she chooses a topic and studies it in individual courses (the latter option must be consulted with the supervisor and the head of the PhD Board). The topic of the course is the basis for the pedagogical part of the state doctoral examination.

Literatura

Poslední úprava: STEHLIKO (28.05.2019)

A.

Hendl, J. Přehled statistických metod zpracování dat : analýza a metaanalýza dat. Praha: Portál, 2004, 2009, 2012.

Škaloudová, A. Statistika v pedagogickém a psychologickém výzkumu. Praha: PedF UK v Praze, 1998.

B.

Creswell, J. W. Educational Research: Planning, Conductiong, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. 2nd edition. New Persey: Pearson, 2005.

Krathwohl, D.R. Methods of Educational and Social Science Research. An Integrated Approach. 2nd edition. Long Grove, IL: Waveland, 2004.

C.

HRABAL, V., MAN, F. a PAVELKOVÁ, I. Psychologické otázky motivace ve škole. Praha: SPN, 1984, 1989.

RHEINBERG, F. Motivation. Stuttgart: Kohlhammer, 1997, 2000.

D.

Arum, R., Beattie, I.R. a Ford, K. The Structure of Schooling: Readings in the Sociology of Education. (2nd Ed). Thousand Oakes, Sage, 2011.

Ballantine, J.H. The Sociology of Education. A Systemic Analysis. (5th Ed.). New Jersey: Prentice Hall, 2011.

Požadavky ke zkoušce

čeština

Poslední úprava: STEHLIKO (30.04.2019)

Zpracování odborné literatury.

Teoretická rozprava.

angličtina

Poslední úprava: STEHLIKO (30.04.2019)

Elaboration of research literature.

Theoretical debate.

Sylabus

Poslední úprava: STEHLIKO (28.05.2019)

Uvádíme některá témata s vybranou základní literaturou. Ta bude doplněna na základě domluvy vyučujícího a studenta.

A.      Pokročilé statistické metody v pedagogickém výzkumu

B.      Kvantitativní a kvalitativní metody výzkumu ve vzdělávání

C.      Úvodní teoreticko-metodologický kurz pedagogiky

D.       Sociologie vzdělávání