Didaktika rozvoje počáteční čtenář. gramotnosti I - OCRN17UC40

• Anglický název: The Didactic Development of Computer Literacy I
• Zajišťuje: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Je zajišťováno předmětem: OCRN20UC26
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. PaedDr. Radka Wildová, CSc., mimořádný profesor Univerzity Karlovy

Anotace

čeština

Poslední úprava: doc. PhDr. Jana Stará, Ph.D. (25.10.2019)

V kurzu se studenti seznámí se současným pojetí rozvoje počátneční gramotnosti. V setkáních budou prezentována nejužívanější metody rozvoje prvopočátečního čtení a psaní v historii české školy i v současnosti a příslušné didaktické materiály.

angličtina

Poslední úprava: doc. PhDr. Jana Stará, Ph.D. (25.10.2019)

Students will learn about the current concept of development of initial literacy. The meetings will present the most used methods of developing early reading and writing in the history of the Czech school and in present situation. Furthemore, relevant didactic materials will be presented and discussed.

Literatura

Poslední úprava: doc. PhDr. Jana Stará, Ph.D. (25.10.2019)

Křivánek,Z. - Wildová,R. : Didaktika prvopočátečního čtení a psaní. Praha, PedF UK 1997
Matějček,Z. : Vývojové poruchy čtení. Praha, SPN 1998
Doležalová,J. : Didaktika prvopočátečního psaní. Hradec Králové, VŠP, 1995
Tymichová,H. : Nauč mne číst a psát. Praha, SPN 1996
Wildová, R.(ed.): Aktuální problémy didaktiky prvopočátečního psaní a čtení. UK PedF, Praha 2002
Wildová, R. : Rozvoj počáteční čtenářské gramotnosti. Praha, PedF UK 2004
internetové odkazy:
www.cteme.eu

Sylabus

Poslední úprava: doc. PhDr. Jana Stará, Ph.D. (25.10.2019)

Obsah kurzu bude zaměřen na aktuální trendy rozvoje pregramotnosti a počáteční čtenářské gramotnosti u nás i v zahraničí, metodický a didaktický systém školního rozvoje počáteční gramotnosti. Zároveň bude integrována problematika psychologicko-lingvistická a speciálně-pedagogická.

Orientace v základní terminologii (čtenářská pregramotnost, počáteční čtenářská gramotnost, čtenářská kompetence, komunikační kompetence atd.).

Současné trendy rozvoje počáteční čtenářské gramotnosti

Rozvoj čtenářské pregramotnosti

Psychologické základy rozvoje počátků čtení a psaní

Metody výuky čtení a psaní

Hodnocení čtení a psaní

Rozvoj počátků psaní u leváků

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. PhDr. Jana Stará, Ph.D. (25.10.2019)

Aktivní účast na setkáních, zpracování distančních úkolů zadaných na setkáních

 

Příprava 1 didaktického materiálu včetně metodického doporučení