Úvod do hudební psychologie a pedagogiky - OCMHHP414

• Anglický název: Music psychology and pedagogy
• Zajišťuje: Collegium Marianum - Týnská vyšší odborná škola (41-CM)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2010
• Semestr: letní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/0, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Eva Vachudová, Ph.D.

Anotace

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (30.04.2008)

Cílem předmětu je seznámit se s psychickými mechanismy apercepce, tvorby a interpretace a z toho vyplývajícími metodickými aplikacemi ve výuce. Zvláštní pozornost je věnována širokému spektru psychogenních a sociogenních funkcí hudby a jejímu vlivu na harmonický vývoj osobnosti. Prostřednictvím stěžejních tematických okruhů (hudební schopnosti, jejich vývoj a diagnostika, psychologická problematika hry na nástroj, problematika hudebního sluchu, smyslu pro tonalitu, harmonické cítění, hudební nadání a talent, problém dědičnosti hudebního nadání a talentu) získá student základní přehled o náplni předmětu hudební psychologii. Výklad se také zaměřuje na hudební pedagogiku, otázky hudebně pedagogické komunikace a prosazování tvořivých a integračních přístupů ve výuce.

Literatura

Poslední úprava: SVOBODAP/PEDF.CUNI.CZ (30.04.2008)

Poledňák, I.: Ontogeneze hudebnosti, in: Stručný slovník hudební psychologie, Praha 1984

Sedlák, F.: Základy hudební psychologie, SNP, Praha 1990

Brunn, J. - Oerter, R. - Rosing, H.: Musikpsychologie, Hamburg 1993

Šlédr, J.: Psychologie umění, Praha 1991

Roscher, W.: Integrative Musikpädagogik I. Wilhelmshaven 1983

Drábek, V.: Kreativita poslech hudby. In: Kreativita a integrativní hudební pedagogika v

evropské hudební výchově, Praha 1994