Poslední úprava: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (08.06.2009)
Seminář probíhá formou výcvikové uzavřené skupiny a prolínají se v něm tři základní roviny:
Teoretická rovina - témata vztahující se k předmětu muzikoterapie. Jednotlivá témata se probírají a diskutují s podporou
pracovních listů a videoprezentace (příklady teoretických okruhů - Historický kontext využití zvuku a hudby jako
terapeutického nástroje, Vliv zvuku a hudby na lidský organismus, Osobnost muzikoterapeuta, Celostní přístup v
muzikoterapii atd.).
Tréninková rovina - vedení muzikoterapeutických setkání. Tato část probíhá ve spolupráci s klienty a zaměstnanci DÚSP v
Tloskově a pod metodickým vedením vyučujícího.
Prožitková rovina - filozofie celého semináře vychází z přesvědčení, že nejlepším způsobem výuky v oblasti terapeutické
práce je sebezkušenost. Vedle vlastního prožitku v různých technikách do této roviny patří i zkušenost s fungováním a
vývojem dynamiky uzavřené výcvikové skupiny a psaní esejů reflektujících vnímání a roli jednotlivce v kontextu skupinové
práce
Vzhledem k formě semináře probíhá výuka formou tří víkendových setkání v DÚSP v Tloskově a počet studentů ve
skupině je limitován (max. 12 studentů)
Poslední úprava: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (08.06.2009)
Classes are organized as close training groups, in the following three main levels: Theoretical level - topics relating to subject
of music therapy. Individual topics are taught and discussed with the support of sheets and vidoepresentation (examples of
theoretical topics - Historical context of using sound and music as therapeutical tools. Influence of sound and music on
human organism. Personality of a musictherapeutist. Holistic approaches in musitherapy, etc. Training level - guiding
musitherapeutic meetings. This part proceeds in cooperation with clients and employees at DUSP in Tloskov, and under
methodical guidance of the teacher. Experiential level - the classes philosophy is based on the opinion that the best
teaching method in the field of therapeutical activity is self-experience. Besides our own experience with various technigues,
experience with functioning and development of dynamic of the close training group, and writing essays that reflect
perception and role of an individual within group work, belong to this level.
Considering the seminar´s form classes are organized as three weekends´ meetings at the DUSP Tloskov, and number of
students is limited (12 students as maximum).
Literatura
Poslední úprava: PhDr. Blanka Ohlídková, CSc. (22.05.2006)
HORŇÁKOVÁ, M. Činostnná terapia v liečebnej pedagogike. Bratislava : Creativpress, 1995.
KUBOVÁ, L. Hiporehabilitace jako možnost psychoterapie intervence u duševních poruch. HIPO rehabilitace. IV. roč., č.3.
LINKA, A Kapitoly z muzikoterapie. Rosice : Gloria, 1997.
PIPEKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. Terapie ve speciálně pedagogické péči. Brno : Paido, 2001. ISBN 80-7315-010-7.
VALENTA, M a kol. Dramatika pro speciální pedagogy. Olomouc : Univerzita Palackého, 1995.
