Poslední úprava: BUCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (04.02.2014)
Cílem kurzu je zprostředkovat studentům přehled o německé literatuře v evropském kontextu v období osvícenství, hnutí Sturm und Drang a německé klasiky. Ukázat jejich význam a podnětnost pro pozdější literární vývoj.
Obsahové zaměření přednášky: Literatura německého osvícenství, filozofické základy, rozdělení a charakteristika do jednotlivých etap. Osvícenské divadlo (Gottsched, Lessing), vliv sentimentalismu (Klopstock), román v německém osvícenství (Wieland, Schnabel). Literatura hnutí Sturm und Drang. Filozofické koncepce, mladý Goethe a Schiller. Zvláštní postavení G.A.Bürgera. Výmarská klasika: Goethe a Schiller. Výmar jako centrum kulturního života. Drama. Společná umělecká aktivita Goetheho a Schillera.
Obsahové zaměření seminářů: Diskuse o vybraných textech daného období (ukázky z filozofických, estetických a literárně teoretických textů), rozbor básnických, prozaických a dramatických děl podle Seznamu doporučené četby nebo podle zájmů a přání účastníků kurzu.
Poslední úprava: MIKESOVA/PEDF.CUNI.CZ (09.06.2008)
German literature of the Age of Reason. Philosophy and foreign models. The influence of Sentimentalism upon German
fiction. The Sturm-und-Drang-Movement. German classics (Weimarer Klassik). The transition period (writers between
classicism and romanticism).
Literatura
Poslední úprava: BUCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.02.2016)
1. Wessels, H.F. (Hrsg.). Aufklärung. Königstein/Ts. : Athenäum-Verlag, 1983. 2. Wiese, B. von (Hrsg.) Deutsche Gedichte. Berlin : Cornelsen Verlag, 1993. ISBN 3-464-57000-2. 3. Baumann, B.; Oberle, B. Deutsche Literatur in Epochen. 2. aktual. vyd. Ismaning : Max Hueber Verlag, 1996. ISBN 3-19-001399-3. 4. Žmegač, V. Kleine Geschichte der deutschen Literatur. Weinheim : Beltz Athenäum Verlag, 1997. ISBN 3-445-08577-3. 5. Pochlatko, H.; Koweindl, K.; Amon, E. Einführung in die Literatur des deutschen Sprachraumes von ihren Anfängen bis zur Gegenwart. Wien : Wilhelm Braumüller, 1989. ISBN 3 7003 825 6. 6. Wetzel, Ch. Lexikon der Autoren und Werke. Stuttgart : Ernst Klett Schulbuchverlag, 1986. ISBN 3-12-347480-1. 7. Sorensen, B.A. Geschichte der deutschen Literatur. Bd. I : vom Mittelalter bis zur Romantik. München : C. H. Verlagsbuchhandlung, 1997. ISBN 3-406-42016-8. 8. Slovník spisovatelů německého jazyka a spisovatelů lužickosrbských. Odeon, Praha 1987. 9. Rothmann, K. Kleine Geschichte der deutschen Literatur. Stuttgart : Philipp Reclam jun. 18. (erweiterte Ausgabe), 2003. ISBN 3-15-010525-0. 10. Böttcher, K.; Geerdts, H.J. Kurze Geschichte der deutschen Literatur. Berlin : Volk und Wissen, 1981. 11. Borries, E. und E. von. Deutsche Literaturgeschichte : Bd.2 Aufklärung und Empfindsamkeit : Sturm und Drang. München : Deutscher Taschenbuch Verlag, 1991. ISBN 3-423-03342-8.
Požadavky ke zkoušce
Poslední úprava: BUCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.02.2016)
Požadavky ke zkoušce
Ústní zkouška vychází z přednášek kurzu a studijní literatury. Součástí zkoušky je četba ukázky z děl obsažených v seznamu povinné literatury, rozhovor o tomto díle a rozhovor o četbě. Portfólio z kurzu je součástí hodnocení zkoušky (33%).
Sylabus
Poslední úprava: BUCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.02.2016)
22.2.2016 Organizační pokyny, seznámení s průběhem kurzu, zkoušky a seznamem povinné četby: G. E. Lessing: Nathan, der Weise; F. Schiller: Die Räuber; J. W. Goethe: Die Leiden des jungen Werthers; J. W. Goethe: Faust I, J. W. Goethe: Iphigenie auf Tauris; J. W. Goethe: Zauberlehrling; F. Schiller: Der Handschuh, Der Taucher.
29.2.2016 Die Fabeln, Lehrdichtung
07.3.2016 Anakreontik, F. G. Klopstock (Messias - die ersten drei Gesänge; Oden - Zürchner See, An die Freunde)
14.3.2016 G. E. Lessing: Nathan, der Weise (Ringparabel + M. Pressler: Nathan und seine Kinder)
21.3.2016 F. Schiller: Die Räuber
28.3.2016 Velikonoční pondělí
04.4.2016 J. W. Goethe: Die Leiden des jungen Werthers
11.4.2016 J. W. Goethe: Faust I
18.4.2016 J. W. Goethe: Faust I
25.4.2016 J. W. Goethe: Iphigenie auf Tauris
02.5.2016 Balladen - J.W. Goethe: Zauberlehring, F. Schiller: Der Handschuh, Der Taucher
09.5.2016 Robinsonaden
Podmínky zakončení předmětu
Poslední úprava: BUCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.02.2016)
75% docházka, aktivní účast na seminářích, skupinový referát ne jedno z děl povinné četby. Portfólio s vytištěnými prezentacemi, handouty a s vypracovanými dílčími úkoly. Součástí portfólia bude i krátké pojednání o každém z děl povinné literatury.
Struktura maximálně 15 min. referátu
Údaje o autorovi (pouze ty, které se vztahují k tématu referátu, tzn. informace k té části života a tvorby, která se vztahuje k pojednávanému dílu)
Stručné seznámení s tématickou, kompoziční a jazykovou komponentou díla. Důležité jsou vypravěčské struktury, konfigurace a konstelace postav.
Pozor! Nejedná se o převyprávění obsahu!!!
Akcent na literárně filozofický proud doby, k němuž se dílo řadí (co v něm lze považovat např. za znaky období např. osvícenství, klasicismu atd.).
Vybraný problém.
Literárně-kritický a čtenářský ohlas, nejznámější vydání, filmové či divadelní adaptace apod.
Překlady do češtiny.
Ukázka textu (namnožená pro všechny účastníky semináře).
Ukázku textu je třeba zaslat vedoucí kurzu ve čtvrtek před přednesením referátu. Pozor! Přečetení ukázky neosvobozuje od nutnosti přečít celé dílo!
Námět na didaktickou adaptaci (co by mohlo být na daném díle zajímavé pro gymnazisty).
