Výběrový literární seminář III - OB2306085

• Anglický název: Optional seminar in literature III
• Zajišťuje: Katedra francouzského jazyka a literatury (41-KFJL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019
• Semestr: letní
• E-Kredity: 1
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (12)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: francouzština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Milena Fučíková, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Učitelství > Francouzština

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Milena Fučíková, Ph.D. (11.01.2018)

« Littérature française du 16e siècle » - Jako cíl si stanovujeme obecně zhodnotit vývojové tendence ve francouzské literatuře 16. století. Tento záběr má vzhledem k tvůrčímu duchu období renesance a humanismu tedy nutně typologickou povahu. Budou představeny nejdůležitější termíny spojené s danou problematikou: základní literární díla, jednotlivé žánry, autoři. Stručný historický a výtvarný exkurz. V praktické části se zabýváme literárním rozborem termínů z obecné části konkrétně na půdě umělecky kvalitních děl: např. Tři lásky ROSARDA, Gargantua a Pantagruel RABELAISE a Eseje MONTAIGNE. Zaměřujeme se především na jazykový a literární rozbor forem, postav a motivů, které jsou pro francouzskou literaturu zásadní (např. sonet, esej, ideální krása, utopie, humor, správný úsudek). Zamyšlení nad spojením textu a obrazu, textu a jeho překladu. Seminář probíhá na úrovni B2-C1 ve francouzském jazyce ! Český překlad francouzských děl k dispozici.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Milena Fučíková, Ph.D. (26.01.2017)

La littérature du 16e siècle: Les Essais de Michel de Montaigne Les sonnets de Pierre de Ronsard Gargantua et Pantagruel de Rabelais Poésies de François Villon

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Milena Fučíková, Ph.D. (11.01.2018)

Lecture indispensable :

VILLON, François. Básně. Praha : Československý spisovatel, 2009.

MONTAIGNE, Michel de. Eseje, Praha : Odeon, 1966

RONSARD, Pierre de. Tři lásky. Praha : Mladá fronta, 1998.

RABELAIS, François, Gargantua a Pantagruel, Praha: Odeon, 1968.

 

Sources :

BACHTIN, Michail Michajlovič, François Rabelais a lidová kultura středověku a renesance, Praha: Odeon, 1975 (Praha: Argo, 2007).

AUERBACH, Erich, Mimesis, Praha: Mladá fronta, 2002. (kapitola o Ra- belaisovi)

CURTIUS, Ernst Robert: Evropská literatura a latinský středověk, Praha: Triáda, 1998

SPITZER, Leo : Etudes de style. Paris : Gallimard, 1970. (Etudes sur Rabelais)

SPITZER, Leo : Stylistické studie z románských literatur. Praha: Triáda, 2010)

 

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Mgr. Milena Fučíková, Ph.D. (11.01.2018)

Chaque étudiant lira au moins 3 titres de la liste de lecture conseillée et consultera les références bibliographiques avant la fin du semestre. Tous les étudiants désireux d’obtenir la mention « započteno » enverront, AVANT LE 2 JUIN 2018, à l’adresse électronique : [e-mail] un exposé écrit qui comportera 3 pages minimum (5 pages maximum) en français sur un des sujets suivants au choix :

 

1 L’autobiographie dans Les Essais de Michel de MONTAIGNE

2 La langue comme enjeu littéraire dans l’œuvre de François RABELAIS

3 L’imaginaire de l’amour chez Pierre de RONSARD

4  La figure du narrateur dans l’œuvre de François RABELAIS

5 Le rire chez François RABELAIS (Pantagruel)

6 KUNDERA, le prince de l’essai

7 La notion du sonnet à travers des siècles dans la poésie française(synthèse)

8 La notion de l’essai à travers des siècles dans la littérature française(synthèse)

9 Les sonnets de Louise LABÉ : la spécificité de la voix féminine

10 Michel-Ange, grande personnalité de la Renaissance, dans Parle-leur de batailles, de rois et d’éléphants de Mathias ENARD

11 Le style de Michel de MONTAIGNE (synthèse)

12 Le style de François RABELAIS (synthèse)

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Milena Fučíková, Ph.D. (11.01.2018)

1. Qu’est-ce que la Renaissance et l’Humanisme en France? 

Introduction historique, littéraire et culturelle.

http://www.axl.cefan.ulaval.ca/francophonie/HIST_FR_s5_Renaissance.htm

F. Villon; „Je meurs de soif auprès d’une fontaine“

http://poesie.webnet.fr/lesgrandsclassiques/poemes/francois_villon/ballade_du_concours_de_blois.html

 

2. Michel de MONTAIGNE

Exposé :

1 Qu’est-ce qu’un essai ? Illustrez sur l’essai « Jak jsem byl vychováván ? » pp. 14-19

2 « Jak vypadám a jaký jsem », pp. 20-33

 

3. Les idées de Michel de MONTAIGNE

Exposé :

1 Montaigne skeptik « Apologie Raimunda ze Sabundy », pp. 134-190

2 Montaigne stoik. « O tom, že filozofovat znamená učit se umírat », pp. 115-132

 

4. RONSARD

Exposé :

1 Qu’est-ce qu’un sonnet ? Illustrez sur un sonnet choisi de Kasandra, Marie, Helena.

 

5. RABELAIS

Exposé :

1 Conception de l’éducation chez Rabelais

2 Le réalisme chez Rabelais

 

6. Lundi de Pâques

 

7. RABELAIS

Exposé :

1 L’humour et le rire rabelaisien

2 L’humanisme chez Rabelais

 

8. Test de connaissances

9. Correction

10. Les sonnets de Louise LABÉ : la spécificité de la voix féminine

11. Michel-Ange, grande personnalité de la Renaissance, dans Parle-leur de batailles, de rois et d’éléphants de Mathias ENARD