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Předmět, akademický rok 2023/2024
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Francouzská literatura přelomu 19. a 20. století - OB2306078
Anglický název: French literature of the Turn of the 20th century
Zajišťuje: Katedra francouzského jazyka a literatury (41-KFJL)
Fakulta: Pedagogická fakulta
Platnost: od 2020
Semestr: letní
E-Kredity: 3
Způsob provedení zkoušky: letní s.:
Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Z [HT]
Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Stav předmětu: nevyučován
Jazyk výuky: francouzština
Způsob výuky: prezenční
Způsob výuky: prezenční
Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
povolen pro zápis po webu
při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
Garant: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D.
Kategorizace předmětu: Učitelství > Francouzština
Záměnnost : OB2306025
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Anotace -
Poslední úprava: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (04.02.2019)
Období od 60. let 19. století do 1. decenia 20. století předkládáno jako kritický moment střetu mezi tradicí a moderností. Filosofický podklad symbolistické poetiky (platonský dualismus, ezoterická učení o všeobecné analogii). Problematika hranic mezi symbolismem a dekadencí. Dobová reinterpretace mýtů. Epistemologický zlom; estetická radikalizace a pre-avantgarda: G. Apollinaire.
Literatura -
Poslední úprava: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (04.02.2019)

Corpus de textes

Notre programme repose sur un choix  d'oeuvres phares de la période incriminée. Leur connaissance et l'aptitude à les analyser, commenter et interpréter sont strictement requises.

Baudelaire, Les Fleurs du mal ; Verlaine, Les Poèmes saturniens ; Rimbaud, Une saison en enfer ;  Huysmans, A rebours ; Gide, Le Traité du Narcisse. Théorie du symbole ; Valéry, Narcisse parle / Fragments du Narcisse ; Apollinaire, Zone.

 

Usuels

BRUNEL, Pierre : Dictionnaire des mythes littéraires. Rocher, Monaco 1994.

MITTERAND, Henri : Dictionnaires des oeuvres du XXe siècle, Dictionnaires le Robert, Paris 1995.

MITTERAND, Henri (ed. et dir.) ; BARBERIS, Dominique ; BERTHELOT, Anne ; BRAMI, Joseph et al. : Dictionnaire des grandes oeuvres de la littérature française. Le Robert, Paris  1997.

LAGARDE, André ; MICHARD, Laurent : XIXe siècle : Les grands auteurs français du programme.  Bordas, Paris  1969 (aujourd’hui désuet quant aux interprétations et à l’approche générale, mais fort utile pour la factographie et les rudiments ; manuel « canonique » de la formation littéraire en France).

NÜNNING, Ansgar (ed.) : Lexikon teorie literatury a kultury. Host, Brno 2006.

N.B. Le travail suivi avec ces références est strictement nécessaire pour réussir l'épreuve !!!
 
 
Références complémentaires

BERTHIER, Patrick; JARRETY, Michel : Modernités : XIXe et XXe siècles. PUF, Paris 2006.

PECHAR, Jiří : Dvacáté století v zrcadle literatury. Filosofia, Praha 1999 (un chapitre au choix).

PELÁN, Jiří : Kapitoly z francouzské a italské literatury. Torst, Praha 2000 (un chapitre au choix).
 
 
Techniques et genres d'expression écrite (au choix)

BRUNEL, Pierre ; PLAZOLLES, Louis-Robert ;  SELLIER, Philippe : Le Commentaire composé. Nathan, Paris 1993.

DESALMAND, Paul ; TORT, Patrick : Bonnes copies : le commentaire composé. Tome 1. Hatier, Paris 1985.

FOURCAUT, Laurent :  Le Commentaire composé. Nathan, Paris 1992.
Požadavky ke zkoušce
Poslední úprava: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (04.02.2019)

 

Commentaire composé d'environ 5 à 6 p., rédigé en temps libre, sur un extrait/un poème de l'une des œuvres au programme. Votre analyse sera étayée de références (cf. liste de lectures) auxquelles vous renverrez continuellement ; les renvois seront inclus soit dans le corps du texte, soit  situés dans les notes en bas de page. Vous placerez la bibliographie exhaustive à la fin du texte. La mise à profit de vos lectures devra prouver que vous les avez bien asssimilées et que vous savez mobiliser les connaissances acquises pour en nourrrir votre propre réflexion. A la mi-mars, vous viendrez présenter les axes de lecture du commentaire envisagé. Délai de la remise du travail : début avril.

Complété suite aux remarques de Strophe : Exposé en groupe de deux/trois personnes - commentaire composé oral de l'extrait de l'un des textes au programme.

 

La réussite à l'épreuve suppose :

Travail personnel suivi, surtout innutrition de la lecture

Activation des rudiments de la théorie littéraire acquis par l'étudiant dans son parcours antérieur 

Etude du commentaire composé dans les ouvrages de méthode recommandés et pratique assidue de ce genre, qui en assurent l'assimilation par l'étudiant

Travail systématique avec les usuels et les références

Sylabus -
Poslední úprava: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D. (04.02.2019)

Littérature française du tournant du XIXe  et du XXe siècle

 

Konec století: všeobecný rámec a klíčové pojmy

 

Post-romantická literatura - zrod modernity; subjektivizace a pluralizace subjektu, konceptualizace nevědomí; pnutí mezi starým a novým; dvoznačnost této zlomové epochy. Epistemologciká revoluce (Freud, Einstein) – krize základních pojmů jako subjekt, skutečnost a (její) reprezentace.

 

Filosofické, psychologické a ideové pozadí konce století

Arthur Schopenhauer – Svět jako vůle a představa, 1819.

Paul Bourget – Eseje o současné psychologii, 1883.

Vrstvy a významy pojmu úpadek/dekadence (historické, sociologické, fyziologické, kulturní, estetické).

Původ a implikace pojmů symbol a symbolismus.

Dandysmus – d’Aurevilly + Baudelaire.

Básníkovo « prokletí ».

 

Vývojová osa poezie

 

1) Baudelaire, Charles, Les Fleurs du mal, 1857.

Důkladně znát básně: Albatros, Une Charogne, Les correspondances, L’Homme et la mer.   Mezi romantismem a symbolismem. Estetika protikladů,  satanismus, střet spleenu a Ideálu. Postavení básníka a jeho společenské, psychologické a historické souvislosti.

2) Le comte de Lautréamont (Isidore Ducasse), Les Chants de Maldoror, 1869.

Intertextualita, stylová a žánrová různorodost, vzdor a vzpoura, uctívání zla, podvratnost a parodie, estetika hnusu a ošklivosti, déchaînement et vertige d’une écriture libérée.

3) Verlaine, Paul, Poèmes saturniens, 1866.

Parnasistní dědictví, hudebnost; melancholie a saturnismus; neurčitost a rozpitost; obnova versifikace.

4) Rimbaud, Arthur, Illuminations, 1886 ; Une saison en Enfer, 1873. Důkladně znát básně: Ma bohème, Le Dormeur du val, Le Bateau ivre, Les Voyelles.  Vzpoura, « vidoucí básník »; alchymie slova,  antilogika, soustavné rozrušování smyslů, «Já je někdo jiný».

5) Valéry, Paul,  Narcisse parle, 1891.

Sebepozorování, sebezpyt, zrcadlo, narcistní zdvojení, přepis mýtu.

6) Nový duch v básnictví: Apollinaire, Guillaume, Alcools, 1913. Zone. Volný verš, zrušení interpunkce; mezi tradičností a moderností; rozmanitost tónů, stylů, rejstříků; polytematismus a kubismus v poezii. Město a městská krajina – básník-flâneur (Baudelaire, cf. Adorno).

 

 

Vývojová osa prózy

 

1) Huysmans, Joris-Karl, A rebours, 1884. Proměna narativu.

Estetismus,  neuróza/duševní porucha jakožto znak hrdinovy vyvolenosti a nadřazenosti, solipsismus, zemdlelost, elitářství, dandysmus, krize vědomí.

2) Gide, André, Traité du Narcisse. Théorie du symbole, 1891.

Idea, idealismus, neoplatonismus, nepřímé versus přímé vyjadřování (evokace, sugesce versus deskripce, denotace), kouzelná moc jazyka, metafyzické aspirace, onirismus (snění, snovost...), básníkovo poslání.

Dujardin, Schwob, Rodenbach, Gourmont – znát rámcově.

 

 

 

 

 

19.5. Epreuve écrite

 

 

Požadavky ke splnění zápočtu ze semináře:

Studenti obdrží sylabus na prvním semináři.

Odevzdají 2 x « fiche de lecture » do 21.4. 2017, z čehož jedno dílo i ze sekundární literatury.

Písemný test (« commentaire composé ») 19.5. 2016 a dostanou možnost výběru tématu k referátu (10min), ke kterému napíšou resumé maximálně na dvě strany.

Sestavení seznamu četby ve francouzském jazyce v závěru semináře ke státní zkoušce (viz doporučená četba a okruhy).

 

 

ARON, Paul ; SAINT-JACQUES, Denis ; VIALA, Alain : Le Dictionnaire du littéraire. PUF, Paris 2002.

BEAUMARCHAIS, Jean-Pierre ; COUTY, Daniel : Dictionnaire des oeuvres littéraires de langue française 1, 2, 3. Bordas, Paris 1994.

PELÁN, Jiří : Kapitoly z francouzské a italské literatury. Torst, Praha 2000.

 

 

Notre séminaire complète le cours magistral.

 

Cours de Catherine Ebert-Zeminova :

Tournant du XIXe et du XXe siècle - Conflit entre tradition et modernité

Notre travail embrasse la période comprise entre les années 60 du XIXe siècle et les deux premières décennies du siècle suivant et tâche d'en saisir la dynamique et la sensibilité en étau entre la sentiment d'une fin et les efforts vers le renouveau. Le caractère de charnière de cette période transitoire sera examiné à travers la frontière ambigue entre la décadence et le symbolisme. La mise en cause des possibilités de la représentation artistique de la réalité ainsi que la mise en question de celle-ci réfrènent le mimétisme et conduisent à une redéfinition de la fonction de l'art.

L'introduction à la conception finiséculaire du symbole ainsi qu'aux enjeux majeurs du décadentisme (esthétisation de la perversion, du morbide, culte de l'artificiel etc.) balise la voie à la rupture advenue avec la révolution épistémologique du tournant du XIXe et du XXe siècles (Freud, Einstein...). Le divorce d'avec la tradition, en particulier avec la conception cartésienne du sujet et la conception positiviste de la réalité est dès lors radicalisé par les précurseurs des avant-gardes, tels Apollinaire et Jacob, qui ont une part de lion dans la redéfinition, amorcée par Baudelaire, de la modernité et dans la cristallisation de ce concept, dont les implications sont infléchies vers nombre de paradoxes dont nous examinerons le plus important, celui du rapport entre l'éphémère et le permanent.

Mots clés : modernité; antimimétisme ; le Beau-le Laid ; alchimie du Verbe ; synesthésie ; esthétisme, esthétisation de la morbidité ; antiréalisme et ornementalisme de la littérature ; fin-de-siècle ; symbole, mythe et intertextualité ; symbolisme et décadence : leur ligne de partage et leurs interférences.

Auteurs clés : Baudelaire, Verlaine, Rimbaud, Mallarmé, Huysmans, Valéry, Gide, Apollinaire.

Références philosophiques et culturelles : Platon et son dualisme ; Swedenborg ; Nietzsche ; Schopenhauer ; E. von Hartmann ; Freud ; Gobineau ; W. Benjamin.

 
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