Zoologie bezobratlých - OB2302014

• Anglický název: Invertebrate Zoology
• Zajišťuje: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:2/2, Z+Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (100)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: OPBB2B111A
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc.; Mgr. Dagmar Říhová, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Biologie > Biologie, Antropologie, Buněčná fyziologie a biochemie, Vývojová biologie, Didaktika biologie, Ekologie, Entomologie, Ekologie a přírodní prostředí, Ekologie a etologie, Předměty širšího základu, Předměty obecného základu, Geobotanika, Genetika, Lidská a živočišná fyziologie, Hydrobiologie, Imunologie, Mikrobiologie, Molekulární biologie, Neurobiologie, Botanika nižších rostlin, Zoologie bezobratlých, Anatomie a fyziologie rostlin, Parazitologie, Molekulární biologie rostlin, Teoretická biologie, Zoologie obratlovců, Virologie, Botanika vyšších rostlin
• Záměnnost : O02302012
• Je prerekvizitou pro: OB2302022
• Je záměnnost pro: OPBB2B111A

Anotace

čeština

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (08.09.2022)

Osvojení základních znalostí o bezobratlých živočiších, jejich tělesné stavbě, biologii, ekologii a životních projevech. Postupně budou probrány všechny kmeny, jejich charakteristika, systematické členění a hlavní zástupci. Důraz bude kladen na hospodářsky významné, různým způsobem zajímavé druhy ze světové i naší fauny. Cílem praktických cvičení je především demonstrovat studentům vybrané druhy bezobratlých živočichů s jejich typickými životní projevy a morfologickými znaky a anatomií. Studenti jsou dále seznamováni s ekologií jednotlivých taxonů a možnostmi demonstrace a způsobů získávání, eventuálně chovu, živočichů pro potřeby školní praxe. Studenti si rovněž osvojují techniku mikroskopování a přípravy různých typů preparátů, techniku pitvy a naučí se pozorovat a pozorované správně zaznamenat.

angličtina

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (08.09.2022)

Taxonomy, speciation, binomical system of nomenclature, classification of invertebrates, characteristic of higher taxa and phylogenetic relationships, external morphology, parasitic life cycles, transport systems, repiration, protection and locomotion, nutrition, reproduction and development, adaptations to habitats.

Cíl předmětu

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (08.09.2022)

Předmět seznamuje své posluchače s diverzitou bezobratlých živočichů, jejich fylogenezí a systematikou; anatomií a morfologií stejně jako ekologií a etologií. Posluchači tak získají všeobecný přehled o této vysoce diversifikované skupině.

Literatura

čeština

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (08.09.2022)

Andreska J., Hanel L. 2009: Vybrané kapitoly z autekologie a demekologie živočichů (Selected chapters from autecology and demecology of animals). Učební texty Univerzity Karlovy v Praze, 238 str.
BUCHAR, J., 1995: Stručný přehled soustavy bezobratlých (obrazová část). Peres, Praha.
Buchar J. a kol. 1995: Klíč k určování bezobratlých. Scientia, 278 str.
Hanel L:, Lišková E. 2003: Stručný obrazový klíč k určování hlavních skupin vodních bezobratlých (Sententious pictorial key in order to determination basic taxons of water invertebrates) . Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, Praha, 76 str.
Kovařík F. a kol. 2000: Hmyz. Chov. morfologie. Madagaskar, Jihlava, 296 str.
Lang J. a kol. 1970: Zoologie I.díl. SPN Praha, 384 str.
Macek J. 2001: Bezobratlí 2. Albatros, 172 str.
Motyčka V., Roller Z. 2001: Bezobratlí 1. Albatros. 172 str.

Prezentace z přednášek a praktických cvičení jsou pro zapsané posluchače tohoto předmětu k dispozici v kurzu Zoologie bezobratlých v prostředí Moodle, viz https://moodle.pedf.cuni.cz/login/index.php

Rozšiřující:
ALTMANN A., LIŠKOVÁ E., 1979: Praktikum ze zoologie. SPN, Praha.
BRUSCA C.R., BRUSCA G.J., 2003: Invertebrates. (2nd ed.) Sinauer Assoc. Inc. Publ., Sunderland, Massachusetts.
HŮRKA, K., ČEPICKÁ A. 1978: Rozmnožování a vývoj hmyzu. SPN, Praha.
RUPPERT, Edward E.; FOX, Richard S.; BARNES, Robert D. Invertebrate zoology: A functional evolutionary approach. Seventh edition. Belmont, USA : Brooks/Cole, 2004. 963 s.
Volf P., Horák P. a kol, 2007: Paraziti a jejich biologie. Triton, Praha.
ZRZAVÝ, J., 2006: Fylogeneze živočišné říše. Scientia, Praha.

angličtina

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (08.09.2022)

Basic:

Andreska J., Hanel L. 2009: Vybrané kapitoly z autekologie a demekologie živočichů (Selected chapters from autecology and demecology of animals). Učební texty Univerzity Karlovy v Praze, 238 str.
BUCHAR, J., 1995: Stručný přehled soustavy bezobratlých (obrazová část). Peres, Praha.
Buchar J. a kol. 1995: Klíč k určování bezobratlých. Scientia, 278 str.
Hanel L:, Lišková E. 2003: Stručný obrazový klíč k určování hlavních skupin vodních bezobratlých (Sententious pictorial key in order to determination basic taxons of water invertebrates) . Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, Praha, 76 str.
Kovařík F. a kol. 2000: Hmyz. Chov. morfologie. Madagaskar, Jihlava, 296 str.
Lang J. a kol. 1970: Zoologie I.díl. SPN Praha, 384 str.
Macek J. 2001: Bezobratlí 2. Albatros, 172 str.
Motyčka V., Roller Z. 2001: Bezobratlí 1. Albatros. 172 str.


Supplementary
ALTMANN A., LIŠKOVÁ E., 1979: Praktikum ze zoologie. SPN, Praha.
BRUSCA C.R., BRUSCA G.J., 2003: Invertebrates. (2nd ed.) Sinauer Assoc. Inc. Publ., Sunderland, Massachusetts.
HŮRKA, K., ČEPICKÁ A. 1978: Rozmnožování a vývoj hmyzu. SPN, Praha.
RUPPERT, Edward E.; FOX, Richard S.; BARNES, Robert D. Invertebrate zoology: A functional evolutionary approach. Seventh edition. Belmont, USA : Brooks/Cole, 2004. 963 s.
Volf P., Horák P. a kol, 2007: Paraziti a jejich biologie. Triton, Praha.
ZRZAVÝ, J., 2006: Fylogeneze živočišné říše. Scientia, Praha.

Metody výuky

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (08.09.2022)

Prezenční výuka: Přednášky, cvičení

 

V případě distanční výuky tato bude probíhat off-line. V Moodlu je k dispozici 13 lekcí v powerpointu připravených pro samostudium v rámci distanční výuky.  Studium předmětu bude probíhat průběžné v souladu s rozvrhem. Před každou lekcí obdrží studenti informaci, na co se v následující lekci soustředit. Na konci každé lekce jsou uvedeny kontrolní otázky, které musí být  vždy do další  lekce (tzn. do následující středy) zaslány vyučujícímu na mail: [e-mail].  Případné dotazy a připomínky pište přednostně během středy (den výuky dle rozvrhu), samozřejmě ale můžete i kdykoli jindy.  Pro snazší orientaci v prezentacích jsou důležité taxony, názvy, odborné termíny a vhodné příkladové druhy, které  se musí znát,  znázorněny červeně.

Prezentace jsou k dispozici v Moodlu:

https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=3340#section-0

Požadavky ke zkoušce

čeština

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (08.09.2022)

Pro získání zápočtu a připuštění k písemné části zkoušky jsou nutné následující položky:

 

- 80% účast na cvičeních (jsou povoleny dvě absence z deseti cvičení)

- odevzdání protokolů (pouze z hodin, na kterých byl student přítomen a bez pitvy hlemýždě)

- poznávačka deseti objektů; pro úspěšné složení poznávačky je třeba pojmenovat a systematicky zařadit nejméně sedm z nich

 

Přesné termíny poznávačky vyhlašuje vedoucí cvičení. Zkoušení bude probíhat v lednu a bude-li to potřeba, také v únoru. Poznávačka je ústní a adeptovi při ní bude předloženo deset obrázků, trvalých preparátů nebo živých objektů ze seznamu organismů, poskytnutého na cvičení. Mimo název organismu a jeho systematické zařazení (stačí česky) jsou stejně jako u biologie jednobuněčných organismů vyžadovány dvě další informace (morfologie, biologie a ekologie organismu a další). Požadavky na protokoly budou specifikovány na prvním cvičení. Každý účastník kurzu má k dispozici jeden řádný a dva opravné termíny zápočtu.

 

Pokud student splní podmínky zápočtu, bude připuštěn k písemné zkoušce.

Zkoušení bude probíhat jak testovou formou (zaškrtávání správných odpovědí), tak odpovídáním na otevřené otázky. 

Termíny zkoušky vyhlašuje přednášející; každý účastník kurzu má k dispozici jeden řádný a dva opravné termíny.

angličtina

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (08.09.2022)

The following items are required for obtaining the credit and admission to the written part of the exam:

- 80% attendance at practical exercises (two absences from ten exercises are allowed)
- submission of protocols (only from lessons where the student was present; without Slug Dissection)
- Ten Object Determination Test; at least seven of objects must be named and systematically  in order to successfully complete this part

Exact dates of the Determination Test are announced by the leader of practical exercises. The testing will take place in January and, if necessary, in February. The test is oral and the applicant will be presented with ten pictures, permanent preparations or living objects from the list of organisms provided for the exercise. Two additional information (morphology, biology and ecology of the organism and others) is required besides the name of the organism and its systematic classification. Protocol requirements will be specified in the first exercise. Each course participant has one regular and two credit deadlines.

If the student fulfills the conditions for credit, he/she will be admitted to the written examination.
Testing will take place both in the test form (ticking the correct answers) and answering open questions. 
Exam dates are announced by the lecturer (prof. Hanel); each course participant has one regular and two additional dates available.

Sylabus

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (08.09.2022)

Předběžný rozvrh přednášky

 

1/ Taxonomie, nomeklatura, binominální nomenklatura, princip typů, principy popisů nových druhů, rozdělení kmenů živočichů, typy tělních dutin. Diblastica, Salinely, Vločkovci, Houbovci, Žahavci, vznik korálových atolů a útesů, jejich ohrožení, Žebernatky, Rybomorky, Sépiovky, Plazmodiovky (u všech skupin základy morfologie, výskyt, význam a příklady druhů, význam vybraných taxonů v ekosystémech a pro člověka).

2/ Triblastica, Schizocoelia, Ploštěnci, vývojové cykly vybraných druhů, ektoparazitismus, endoparazitismus, Pásnice, Mechovnatci, Pseudocoelia, Vířníci, Hlístice, Břichobrvky, Vrtejši, Čelisťovky, Micrognathozoa, Hlavatci, Rypečky, Korzetky, Ploutvenky, Strunovci (u všech skupin základy morfologie, výskyt, význam a příklady druhů, význam vybraných taxonů v ekosystémech a pro člověka) )

3/ Coelomata, Oligomerní coelomata, Měkkýši (Aplacophora, Polyplacophora, Monoplacophora, Gastropoda, Bivalvia, Scaphopoda, Cephalopoda), typy schránek, typy a vznik perel, Sumýšovci, Rypohlavci (u všech skupin základy morfologie, výskyt, význam a příklady druhů, význam vybraných taxonů v ekosystémech a pro člověka))

4/ Polymerní coelomata, Kroužkovci (Polychaeta, Myzostomida, Aphanoneura, Clitellata, význam žížal, Drápkovci, Želvušky, (u všech skupin základy morfologie, výskyt, význam a příklady druhů, význam vybraných taxonů v ekosystémecha pro člověka) ), anabióza

5/ Členovci, Trojlaločnatci, Klepítkatci (Merostomata, Arachnida - Scorpionida, Uropygi, Amblypygi, Araneida, Pseudoscorpionida, Solifugida, Opilionida, Acari) Nohatky (u všech skupin základy morfologie, výskyt a příklady druhů, význam vybraných taxonů v ekosystémech a pro člověka))

6/ Korýši (Remipedia, Cephalocarida, Branchiopoda, Maxillopoda, Malacostraca), (u všech skupin základy morfologie, výskyt význam a příklady druhů, význam vybraných taxonů v ekosystémech a pro člověka), gastronomický význam, bioindikace

7/ Stonožkovci (Chilopoda, Symphyla, Pauropoda, Diplopoda), Šestinozí, Entognatha (Protura, Collembola, Campodeina), (u všech skupin základy morfologie, výskyt, význam a příklady druhů, význam vybraných taxonů v ekosystémech a pro člověka))

8/ Ectognatha, Hmyz, Archeognatha, Zygentoma, Pterogyta (Palaeoptera, Ephemeroptera, Odonata), (u všech skupin základy morfologie, výskyt a příklady druhů, význam vybraných taxonů v ekosystémech a pro člověka))

9/ Hmyz, Neoptera (Plecoptera) , Polyneoptera (Blattodea, Isoptera, Mantodea, Zoraptera, Grylloblatodea, Ensifera, Caelifera, Phasmodea, Embioptera, Dermaptera), (u všech skupin základy morfologie, výskyt a příklady druhů, význam vybraných taxonů v ekosystémech a pro člověka))

10/ Hmyz, Paraneoptera (Psocoptera, Phthiraptera, Thysanoptera, Hemiptera) (u všech skupin základy morfologie, výskyt a příklady druhů, význam vybraných taxonů v ekosystémech a pro člověka))

11/ Holometabola (Megaloptera, Raphidioptera, Neuroptera, Coleoptera, Strepsiptera) (u všech skupin základy morfologie, výskyt a příklady druhů, význam vybraných taxonů v ekosystémech a pro člověka))

12/ Holometabola (Mecoptera, Trichoptera, Lepidoptera, Diptera, Siphonaptera, Hymenoptera), význam vybraných taxonů v ekosystémech, význam hmyzu, užitkové a užitečné druhy, škodlivé druhy z pohledu člověka, druhy hmyzu ohrožené a zákonem chráněné, hmyzí produkty využitelné člověkem (hedvábí, med, mateří kašička, propolis, vosky, laky, hmyzí jedy)

13/ Entoprocta, Cycliophora, Bryozoa, Phoronida, Deuterostomia - Echinodermata, Hemichordata, (u všech skupin základy morfologie, výskyt, význam a příklady druhů, význam vybraných taxonů v ekosystémech a pro člověka )

14/ Bezobratlí a prostředí (kryptismus, průmyslový melanismus, mimikry, aposematismus, batesovský mimetismus, müllerovský mimetismus, peckhemovský mimetismus, washmannovský mimetismus, mimetický polymorfismus, automimikry, somatolýza, mezidruhové vztahy, populační dynamika, kalamitní škůdci, potravní chování, péče o potomstvo)

 

Předběžný rozvrh cvičení

Orientační náplň blokového cvičení je následující:

Úvod bloku, podmínky zápočtu a oficiální náležitosti; živočišné houby (Porifera), žahavci (Cnidaria) a mechovky (Bryozoa) – mikroskopické praktikum

Ploštěnci (Plathelmintes): určování sladkovodních ploštěnek pomocí dichotomického klíče, tasemnice – mikroskopování TP; hlístice (Nematoda) – mikroskopování volně žijících háďátek

Kroužkovci (Annelida): pitva žížaly obecné (Lumbricus terrestris) a hrátky se žížalou – pitevní praktikum

Měkkýši (konchologie): úvod do ulitového praktika

(členovci (Arthropoda: "Crustacea": Isopoda): laboratorní chov stínek a svinek a hrátky s nimi

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Poslední úprava: Mgr. Dagmar Říhová, Ph.D. (08.09.2017)

Pro získání zápočtu a připuštění k písemné části zkoušky jsou nutné následující položky:

 

- 80% účast na cvičeních (jsou povoleny dvě absence z deseti cvičení)

- odevzdání protokolů (pouze z hodin, na kterých byl student přítomen a bez pitvy hlemýždě)

- poznávačka deseti objektů; pro úspěšné složení poznávačky je třeba pojmenovat a systematicky zařadit nejméně sedm z nich

 

Přesné termíny poznávačky vyhlašuje vedoucí cvičení. Zkoušení bude probíhat v lednu a bude-li to potřeba, také v únoru. Poznávačka je ústní a adeptovi při ní bude předloženo deset obrázků, trvalých preparátů nebo živých objektů ze seznamu organismů, poskytnutého na cvičení. Mimo název organismu a jeho systematické zařazení (stačí česky) jsou stejně jako u biologie jednobuněčných organismů vyžadovány dvě další informace (morfologie, biologie a ekologie organismu a další). Požadavky na protokoly budou specifikovány na prvním cvičení. Každý účastník kurzu má k dispozici jeden řádný a dva opravné termíny zápočtu.

 

Pokud student splní podmínky zápočtu, bude připuštěn k písemné zkoušce.

Zkoušení bude probíhat jak testovou formou (zaškrtávání správných odpovědí), tak odpovídáním na otevřené otázky. Součástí testu je také krátká poznávačka, zaměřená na zástupce středoevropské fauny (zadána ve formě perokreseb přímo v zadání).

Termíny zkoušky vyhlašuje přednášející; každý účastník kurzu má k dispozici jeden řádný a dva opravné termíny.

angličtina

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (08.09.2022)

The following items are required for obtaining the credit and admission to the written part of the exam:

- 80% attendance at practical exercises (two absences from ten exercises are allowed)
- submission of protocols (only from lessons where the student was present; without Slug Dissection)
- Ten Object Determination Test; at least seven of objects must be named and systematically  in order to successfully complete this part

Exact dates of the Determination Test are announced by the leader of practical exercises. The testing will take place in January and, if necessary, in February. The test is oral and the applicant will be presented with ten pictures, permanent preparations or living objects from the list of organisms provided for the exercise. Two additional information (morphology, biology and ecology of the organism and others) is required besides the name of the organism and its systematic classification. Protocol requirements will be specified in the first exercise. Each course participant has one regular and two credit deadlines.

If the student fulfills the conditions for credit, he/she will be admitted to the written examination.
Testing will take place both in the test form (ticking the correct answers) and answering open questions. The test is focused on representatives of Central European fauna.
Exam dates are announced by the lecturer (prof. Hanel); each course participant has one regular and two additional dates available.

Studijní opory

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (08.09.2022)

Andreska J., Hanel L. 2009: Vybrané kapitoly z autekologie a demekologie živočichů (Selected chapters from autecology and demecology of animals). Učební texty Univerzity Karlovy v Praze, 238 str.
BUCHAR, J., 1995: Stručný přehled soustavy bezobratlých (obrazová část). Peres, Praha.
Buchar J. a kol. 1995: Klíč k určování bezobratlých. Scientia, 278 str.
Hanel L:, Lišková E. 2003: Stručný obrazový klíč k určování hlavních skupin vodních bezobratlých (Sententious pictorial key in order to determination basic taxons of water invertebrates) . Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, Praha, 76 str.
Kovařík F. a kol. 2000: Hmyz. Chov. morfologie. Madagaskar, Jihlava, 296 str.
Lang J. a kol. 1970: Zoologie I.díl. SPN Praha, 384 str.
Macek J. 2001: Bezobratlí 2. Albatros, 172 str.
Motyčka V., Roller Z. 2001: Bezobratlí 1. Albatros. 172 str.

Prezentace z přednášek a praktických cvičení jsou pro zapsané posluchače tohoto předmětu k dispozici v kurzu Zoologie bezobratlých v prostředí Moodle, viz https://moodle.pedf.cuni.cz/login/index.php

Rozšiřující:
ALTMANN A., LIŠKOVÁ E., 1979: Praktikum ze zoologie. SPN, Praha.
BRUSCA C.R., BRUSCA G.J., 2003: Invertebrates. (2nd ed.) Sinauer Assoc. Inc. Publ., Sunderland, Massachusetts.
HŮRKA, K., ČEPICKÁ A. 1978: Rozmnožování a vývoj hmyzu. SPN, Praha.
RUPPERT, Edward E.; FOX, Richard S.; BARNES, Robert D. Invertebrate zoology: A functional evolutionary approach. Seventh edition. Belmont, USA : Brooks/Cole, 2004. 963 s.
Volf P., Horák P. a kol, 2007: Paraziti a jejich biologie. Triton, Praha.
ZRZAVÝ, J., 2006: Fylogeneze živočišné říše. Scientia, Praha.