Spec. pedag. znevýh. člověka s mentální retardací - O06318030

• Anglický název: Special Education of Mentally handicapped individuals
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2008
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:2/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Staré označení: SPZČ
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Marie Černá, CSc.
• Kategorizace předmětu: Pedagogika > Speciální pedagogika
• Prerekvizity : O06318027
• Je prerekvizitou pro: OOSOZ2PSP, OSOZ1PSP

Anotace

čeština

Poslední úprava: Erudio ()

Pojetí, koncepce, deginice mentální retardace. Etiologie a klasifikace mentální retardace. Osobnost jedince s mentálním postižením (dětství, dospělost, stáří). Člověk s mentálním postižením ve společnosti. Komlexní podpora a péče o lidi s mentálním postižením v České republice.

angličtina

Poslední úprava: Erudio ()

Concept, conception, definition of mental retardation. Etiology and classification of mental retardation. Person with mental disability (children, adulthood, and agehood). Person with mental disability in society. Comprehensive care and support of people with mental disability in the Czech Republic

Literatura

Poslední úprava: Erudio ()

Černá,M.a kol.: Kapitoly z psdychopedie. UK Praha 1995.

Kvapilík,J., Černá,M.: Zdravý způsob života mentálně postižených. Avicenum Praha 1990.

Časopisy: Speciální pedagogika, vyd. UK PedF Praha

Mentálníretardace, vyd. SPMP ČR

European Journal on Mental Disability, SNAPEI, Paris

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Blanka Ohlídková, CSc. (13.04.2005)

Cíl kurzu:
Získat ucelený vhled do terminologie, klasifikace, etiologie a epidemiologie mentální retardace. Seznámit se s měnícím se postavením člověka s mentálním postižením ve společnosti.

Obsah kurzu:
1. Paradagima handicapu - model individuálně patologický, model sociální patologický a jejich aplikaci v teoretických a aplikovaných disciplín

2. Speciální pedagogika, předmět psychopedie, psychopedie a její postavení v systému věd,

3. Terminologie v psychopedii

4. Inteligence, hodnocení inteligence

5. Mentální retardace - vymezení pojmu, klasifikace mentální retardace

3. Etiologie mentální retardace a výskyt mentální retardace v populaci

4. Downův syndrom, psychosomatické zvláštnosti,

5. Diagnostika a modely klasifikace mentální retardace

7. Rodina s MR dítětem. Vytváření postojů rodiny k dítěti

8. Partnerství rodičů a odborníků

9. Cíle a úkoly výchovy MR

10. Specifika osobnosti osoby s mentální retardací

11. Osobnost psychopeda

12. Mezinárodní dokumenty lidských práv ve prospěch osob s mentální retardací

13. Světové trendy - vývoj péče o osoby s mentálním postižením od pol. 19. století

14. Institucionální podpora osob s mentálním postižením

15. Národní a evropské koncepční dokumenty vztahující s k jedincům s postižením