Informační technologie pro SpPg I. - O05118005

• Anglický název: Information Technology for SpecEd I
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2008
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 0
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (60)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D.; PhDr. Blanka Ohlídková, CSc.
• Kategorizace předmětu: Pedagogika > Speciální pedagogika
• Záměnnost : O04118005
• Je prerekvizitou pro: O05118136
• Je záměnnost pro: O04118005

Anotace

Poslední úprava: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (19.09.2005)

Sjednocení a rozšíření základní počítačové gramotnosti získané na střední škole na úroveň umožňující přiměřeně využívat počítače při vlastním studiu, s přihlédnutím k potřebám budoucí profese.. Orientace v multimediálních titulech - počítačové programy pro výuku i samostudium a jejich přínos pro uživatele se specifickými potřebami.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Blanka Ohlídková, CSc. (19.12.2005)

Šimek,T. Vacek, J.: Word pro střední školy, Computer press, Praha 1997

Sedlář,R.: Používáme elektronickou poštu - Pegasus Mail, Computer press,Praha 1997,

Sborníky z konferencí věnovaných využití počítačů ve výuce (za poslední 3 roky)

Hrabal V, Lustigová Z, Valentová L: Testy a testování ve škole, SVI PedF UK Praha 1994

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (19.09.2005)

Obsah kurzu : Náročnější způsoby zpracování textu a grafiky, základní typografická pravidla, automat. formátovací postupy. Tvorba a editace složitějších integrovaných dokumentů. Skenování textových i obrazových předloh. Možnosti využití standardního softwaru pro potřeby sppg.

Analýza předváděných didaktických aplikací, jejich popis včetně vlastního návrhu na konkrétní využití a metodiky práce s programem.