Výchova ke zdraví - O02314032

• Anglický název: Education towards Health
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2008
• Semestr: oba
• E-Kredity: 3
• Rozsah, examinace: 2/1, Z+Zk [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Staré označení: ZDŽS
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: PaedDr. Eva Marádová, CSc.
• Prerekvizity : O02314031

Anotace

čeština

Poslední úprava: MARADOVA (13.01.2006)

Na základě dostupných výsledků výzkumů mapujících úroveň zdravotního stavu obyvatelstva předmět poskytuje argumenty k nutnosti hledat cesty k podpoře zdraví. V návaznosti na programové dokumenty WHO analyzuje determinanty zdraví a vymezuje hlavní úkoly v oblasti výchovy ke zdravému životnímu stylu. Konkrétně sleduje problematiku nutričního chování, prevence infekčních a civilizačních chorob a ochranu zdraví související s výskytem společensky nežádoucích jevů. Předmět dále ukazuje cesty k širší podpoře zdraví ve škole. V návaznosti na obsah vzdělávání vymezuje zásady podpory zdraví vytvářením příznivých (materiálních i sociálních) podmínek ve škole, respektováním zásad kooperace ve výuce a atmosférou otevřeného partnerství.

angličtina

Poslední úprava: MARADOVA (13.01.2006)

The course provides arguments to search for new ways of health promotion referring to outcomes of a research on health conditions of inhabitants. It explores health determinants and presents major tasks in education towards healthy life style with respect to program documents WHO "Health 21". In concrete terms, the course deals with issues of nutritious behavior, civilizational disease prevention and health protection regarding social-pathological phenomena. It shows ways of incorporating education towards health into educational programs.

Literatura

Poslední úprava: MARADOVA (13.01.2006)

MARÁDOVÁ, E. Rodinná výchova. Zdravý životní styl I. Praha: Fortuna, 1998, 2000. ISBN 80-7168-513-5

MARÁDOVÁ, E. Rodinná výchova. Zdravý životní styl II. Praha: Fortuna, 1999. ISBN 80-7168-643-3

KŘIVOHLAVÝ, J. Psychologie zdraví. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-551-2

KALINA, K. aj. Drogy a drogové závislosti.1.a 2. díl. Úřad vlády ČR, 2003. ISBN 80-86734-05-6

KOCOURKOVÁ, J. aj. Mentální anorexie a mentální bulimie v dětství a dospívání. Praha: Galén, 1997. ISBN 80-85824-21-5

KRCH. F.D. aj. Poruchy příjmu potravy. Praha: Grada, 1999. ISBN 80-7169-627-7

Kol.: Manuál prevence, díl I až IX. Praha: SZÚ, 1998-2002.

Sylabus

Poslední úprava: MARADOVA (13.01.2006)

Obsah předmětu:

Zdraví ? determinanty zdraví, zdraví a životní styl, WHO, dokument "Zdraví 21"

Zdraví a nemoc ? psychosomatika, zásady péče o zdraví se zaměřením na děti školního věku, lékařská péče léčební a preventivní

Člověk a životní prostředí ? faktory ohrožující zdraví

Tělesná a duševní hygiena, stres, relaxace

Prevence infekčních onemocnění ? infekční choroby v dětském věku, očkování

Alimentární nákazy

Reprodukční zdraví

Neinfekční onemocnění (civilizační choroby) ? příčiny vzniku, charakteristika jednotlivých onemocnění, prevence (choroby srdce a cév, nádorová onemocnění, diabetes, osteomalacie, zubní kaz apod.)

Výživa a zdravotní stav (nutriční návyky, zásady zdravé výživy, alternativní stravovací směry)

Poruchy příjmu potravy

Rizika závislostí ? problematika kouření a pití alkoholu, nelegální návykové látky

Výchova ke zdraví v práci třídního učitele

Podpora zdraví ve škole ? možnosti spolupráce v komunitě