Předmět rozšiřuje znalosti a dovednosti studentů v těch oblastech cizojazyčného vyučování, které jim většinou působí potíže, např. motivace žáků, výuka heterogenních tříd, dosažení cíle vyučovací hodiny. Studenti prohlubují svou schopnost pedagogické reflexe a obohacují své znalosti účinných učebních činností.
Poslední úprava: Erudio ()
This subject broadens students´ knowledge and skills in those areas of foreign language teaching that are usually a hindrance to them, e.g., motivating learners, teaching heterogeneous classes, and achieving the lesson objectives. Students deepen their ability to reflect on teaching and learning, and they enrich their repertoire of effective classroom activities.
Literatura
Poslední úprava: Erudio ()
1. Scharle, Á., Szabo, A. (2000). Learner Autonomy: A guide to Developing Learner.
Responsibility. Cambridge. Cambridge University Press.
2. Ur, P. (1996). A Course in Language Teaching: Practice and Theory. Cambridge. Cambridge University Press.
