Didaktika AJ, Výuka složek jazykového systému - O02301041

• Anglický název: TEFL Methodology, Teaching components of the language system
• Zajišťuje: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2013
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z+Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Vysvětlení: Rok4
• Staré označení: DAJS
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Karel Žďárek, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Učitelství > Angličtina
• Prerekvizity : OSOZ1A
• Je prerekvizitou pro: O02301042, O02301046

Anotace

čeština

Poslední úprava: Erudio ()

Předmět se zaměřuje na efektivní přístupy k výuce anglického jazykového systému a jeho dílčích složek - slovní zásoby, systému gramatického, fonologického a grafického. Studenti rozvíjejí své postoje diferencovaným studiem literatury, pedagogickou reflexí, vrstevnickým vyučováním a vytvářením osobních souborů vyučovacích technik.

angličtina

Poslední úprava: Erudio ()

This subject focuses on effective approaches to teaching the English language system and its components - vocabulary, grammar, pronunciation and spelling. Students develop their attitudes by differentiated study of the literature, reflection on teaching and learning, peer-teaching and creating their own personalised data-banks of teaching techniques.

Literatura

Poslední úprava: Erudio ()

1. Harmer, J. (1991). The Practice of English Language Teaching. London and New York:

Longman. ISBN 0-582-09133-0

2. Thornbury, S. (1999). How to Teach Grammar. Harlow: Longman. ISBN 0-582-33932-4