Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (24.10.2010)
Utřídit systém zážitkové pedagogiky.včetně artefiletiky a dramatické výchovy v návaznosti na arteterapii a dramaterapii jako zdroje. Teoretické znalosti čerpat z praktických ? zážitkových programů se studenty, tak zároveň vytvářet metodický základ pro budoucí praxi studentů. Vedlejším cílem této formy seminářů je vytváření dobře fungující skupiny (poznáváním sebe i druhých k důvěře, principy spolupráce apod.) a současně posun v osobnostním rozvoji studentů.
Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (24.10.2010)
Aim of the Course:
To classify the system of the experience pedagogy, including aesthetic experience and drama, in connection with art therapy and drama therapy as a
source.
To draw theoretical knowledge from practical - i.e. experience programs with the students and simultaneously to create a
methodological basis for future practice of the students.
An additional aim of this form of courses is the creation of well working team (to establish confidence and principles of
cooperation, etc. by knowing myself and others) and simultaneously personality development of students.
Cíl předmětu -
Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (24.10.2010)
Seznámit studenty s pojmy, cíli a prostředky zážitkové pedagogiky.
Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (24.10.2010)
To introduce terms, aims and means of the experience pedagogy to the students.
Literatura
Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (05.11.2009)
? Franc,D., Zounková,D., Martin,A.: Učení zážitkem a hrou, Compruter Press, Brno2007
? Jirásek,I: Zážitková pedagogika: časopis Gymnasion č.1 2004
? PŠL: Zlatý fond her I. , Portál, Praha 2002
? Kasíková,H.: Kooperativní učení, kooperativní škola, Portál, Praha 1997
? Valenta,J.: Učit se být, Strom, Praha 2003 II.vydání nebo Osobnostní a sociální výchova a její cesty k žákovi, AISIS, Kladno 2006
? Srb,V. a kol. OS Projekt Odyssea: Jak na osobnostní a sociální výchovu, Odyssea, Praha 2007, II. vydání
Sylabus -
Poslední úprava: HANKOVAZ/PEDF.CUNI.CZ (24.10.2010)
Obsah kurzu
pojetí pojmu zážitková pedagogika
cíle ZP jako výchovy prožitkem, cíle didaktické
potřeba aktivních prostředků výchovy - učení, globální výchova,holistický přístup
proces učení, Kolbův cyklus učení, metodologie ZP (motivace, akce, zpětná vazba)
zdroje:
výchova v přírodě (dobrodružstvím, výzvou; projekty PŠL, Outward Bound apod.)
dramatická výchova, dramaterapie
artefiletika
arteterapie (Etický kodex arteterapeuta )
hra - život jako, znaky, zásady, pravidla, reflexe
osobnostní rozvoj, komfortní zóna, typy inteligence
skupina, kooperace, vedení, role
determinace správné volby prostředků (pro koho, pro jaký cíl, okolnosti),dramaturgie
