Výzkum v didaktice matematiky I - O02210091

• Anglický název: Research in mathematics education I
• Zajišťuje: Katedra matematiky a didaktiky matematiky (41-KMDM)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2012
• Semestr: oba
• E-Kredity: 5
• Rozsah, examinace: 1/2, KZ [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (999); letní:neurčen / neurčen (999)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Staré označení: VDM
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: prof. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D.; prof. RNDr. Jarmila Novotná, CSc.
• Kategorizace předmětu: Matematika > Didaktika matematiky
• Záměnnost : ON2310303

Anotace

čeština

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (30.08.2008)

Kurz je zaměřen na akční výzkum a analýzu reálné výuky. Podkladem jsou videozáznamy výuky matematiky z různých zemí včetně České republiky. Nejde o porovnání jednotlivých zemí, chceme se učit (a) dívat se na hodinu a rozpoznávat důležité jevy, (b) učit se novým metodám a zamyslet se nad tím, jaké metody používáme my. Analýzy hodin jsou dělány z zejména pozice konstruktivistického přístupu k výuce.

angličtina

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (30.08.2008)

The course is mainly aimed at action research and analysis of real teaching. The analyses are based on videorecordings of mathematics lessons in various countries including the Czech Republic. The aim is not to compare individual countries but to learn to a) watch a lesson and notice important phenomena, b) learn new methods and think about the methods we are using. The analyses are made mainly from the point of view of a constructivist approach to teaching.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (30.08.2008)

Cílem předmětu je seznámit studenty s různými výzkumnými technikami v didaktice matematiky.

angličtina

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (30.08.2008)

The goal of the course is to acquaint students with various research techniques in mathematical education.

Literatura

čeština

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (30.08.2008)

• Gavora, P.: Výzkumné metody v pedagogice, Paido, Brno 1996

• Chráska, M.: Didaktické testy, Paido, Brno 1999

• Průcha J.: Pedagogický výzkum - uvedení do teorie a praxe, vydavatelství Karolinum, Praha 1995

• Surynek, A. a kol.: Základy sociologického výzkumu, Management Press, Praha 2001

• Švec, Š. a kol.: Metodológia vied o výchove, IRIS, Bratislava 1998

• Hejný, M., Kuřina, F. Dítě, škola, matematika: Konstruktivistické přístupy k vyučování. Praha: Portál, 2001.

• Hejný, M., Novotná, J., Stehlíková, N. (Eds.) 25 kapitol z didaktiky matematiky. Praha: PedF UK, 2004.

Metody výuky

čeština

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (30.08.2008)

Semináře, samostudium.

angličtina

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (30.08.2008)

Seminars, self-study.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (30.08.2008)

Obsah předmětu:

• výzkumné metody v didaktice matematiky

• studium odborných článků s výsledky výzkumu

• analýza hodin zaznamenaných na videu

• příprava a realizace vlastního výzkumu, sepsání výzkumné zprávy

Práce v semináři může vést i k zadání diplomové práce.

angličtina

Poslední úprava: STEHLIKO/PEDF.CUNI.CZ (30.08.2008)

The content of the course

• research methods in mathematics education

• study of scientific articles with research results

• analyses of lesson on video

• preparation and realisation of own research, writing a research report

The work in the seminar can lead to the topic of a diploma thesis.