Zdravotní tělesná výchova II - O01320146

• Anglický název: Special health exercise programs II
• Zajišťuje: Katedra tělesné výchovy (41-KTV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (999)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: OPMN0T340B
• Vysvětlení: Rok4
• Staré označení: ZDTV
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Lucie Kainová
• Kategorizace předmětu: Učitelství > Tělesná výchova
• Prerekvizity : O01320039
• Je neslučitelnost pro: OK0620146
• Je záměnnost pro: OK0620146

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Lucie Kainová (02.02.2022)

Základy patofyziologie hybnosti, charakteristika funkčních forem hybného systému. Nejčastější oslabení a jejich kompenzace. Vyučovací zásady, postupy, metody. Sedavý způsob života a jeho zdravotní důsledky. Hypermobilita, oslabení/přetížení pánevního dna, hyperlordóza, hyperkyfóza, cvičení na plosku nohy. Dýchání a relaxační techniky. Funkce bránice, DNS dle prof.Koláře, koncept spiraldynamik.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Lucie Kainová (02.02.2022)

The basic knowledge of patophysiology in the kinesiolgy. The features of the functional forms of the kinesiologic system. The most frequent problems and its compensation. The basic and teh specifc didactic forms of the kinesiologic system. Teaching principes, sequenses, methods.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Lucie Kainová (02.02.2022)

Hošková, B., Matoušová, M. Kapitoly z didaktiky zdravotní tělesné výchovy. Praha, Karolinum, 1998

Hronzová, M. Vyrobnávací a kondiční cvičení. Praha: Karolinum, 2011.

Krištofič, J. Gymnastika pro kondičnía zdravotní účely. Praha: ISV, 2000.

Kabelíková, K., Vávrová, M. Cvičení pro obnovení a udržení svalové rovnováhy. Praha: Grada, 1997.
Kyralová, M., Matoušová, M. Zdravotní tělesná výchova II. Praha: Onyx, 1995.
Kábele, F. Tělesná výchova mládeže vyžadující zvláštní péči. Praha: SPN, 1998.
Kučera, M. a kol. Pohyb v prevenci a terapii. Praha: UK, 1996.

.

Pernicová, H. a kol. Zdravotní tělesná výchova. Praha: Fortuna, 1993.

Srdečný, V. Tělesná výchova zdravotně oslabených. Praha: SPN, 1977.

Požadavky ke zkoušce

čeština

Poslední úprava: Mgr. Lucie Kainová (02.02.2022)

Test, ústní ZK nebo kolokvium.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Lucie Kainová (02.02.2022)

Test, oral exam.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: Mgr. Lucie Kainová (02.02.2022)

Funkční a pohybová diagnostika. Testy a hodnotící škály. Cvičení pro vyrovnání svalových dysbalancí. Cvičení protahovací, posilovací, dechová a relaxační, balanční a koordinační. Cvičení s tradičním i speciálním náčiním a na nářadí v rámci ZTV. Charakteristika jednotlivých druhů oslabení: pohybového aparátu, kardiovaskulárního, respiračního, trávicího, nervového systému, oslabení smyslů, mentální a psychická oslabení a poruchy. Speciální cvičební metody a systémy. Specifika cvičení dětí, Zápočtové požadavky - příprava a samostatné vedení cvičební jednotky ZTV.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Lucie Kainová (02.02.2022)

Functional and kinesiologic diagnosis. Testing and assessment techniques and scales. Exercises for correcting muscle imbalances. Stretching, strengthening, relaxation and breathing exercises, balance and motor control exercises. Application of traditional and special tools, requisites and apparatus. Specification of particular types of impairmen locomotor apparatus, cardiovascular, respiratory, digestive, nervous system, sensory deprivation, mental retardation, psychical impairment. Specialů methods and systems. Specifics of children, psysical education and sport of handicapped. Management and independent leading a lesson.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: Mgr. Lucie Kainová (02.02.2022)

Aktivní účast na výuce, praktický výstup, test, kolokvium nebo ústní ZK.