Intonace a sluchový výcvik II. - O01308112

• Anglický název: Sight Singing and Ear Training II
• Zajišťuje: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Vysvětlení: rok 3, semestr 6 (pětiletého studia) - obor ZŠ specializace HV
• Staré označení: INSV
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. PhDr. Stanislav Pecháček, Ph.D.
• Prerekvizity : O01308055
• Je záměnnost pro: OK0608112

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Předmět je zaměřen na osvojení základních intonačních a rytmických dovedností a sluchové analýzy jako nedílné součásti sluchového výcviku. Nabízí metodické postupy při řešení intonačních problémů, jejichž osvojení vede k reprodukci notového zápisu bez opory hudebního nástroje a ke schopnosti záznamu jednoduchých melodií a intervalů.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

The development of intonational skills in major keys. Improvement of intonational precision in singing and hearing analysis of horizontal and vertical notes arrangements (melody and chords).

Cíl předmětu

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Schopnost pohotového čtení notového zápisu. Sluchová analýza a zápis stupnic, intervalů, akordů, rytmicko melodických úryvků a lidových písní.

Deskriptory

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Po dobu distančního vzdělávání bude výuka probíhat na platformě MS Teams.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (31.01.2020)

Povinná literatura pro práci v semináři:

PECHÁČEK, S. Vokální intonace a sluchová analýza. I. díl. Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta 2006. ISBN 80-7290-261-X - pouze vybrané stránky a cvičení (viz požadavky ke zkoušce a sylabus).

Učebnice pro 5. ročník základní školy. M. Lišková, SPN 1998.

Doplňující materiály (budou zaslány na hromadný e-mail): Intonace v moll - úvod. Písničky v moll I, II. Sborové skladby doplńující probíranou látku.

Literatura doplňující: Kolář,J. - Váňová,H. - Duzbaba,O.: Počátky tvořivé intonace. PECHÁČEK, S. Vokální intonace a sluchová analýza. III. díl.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Průběžně: intonace notových materiálů ze skript, písní a sborů. Sluchová analýza vycházející z probrané látky. Rytmická cvičení. Maximálně 2 absence.

Požadavky ke zkoušce:

Písemný test zahrnující látku 1. a 2. semestru: stupnice, durová, mollová aiolská, harmonická, melodická, dórská, lydická, mixolydická, pentatonická dur a moll. Základní intervaly čisté a velké a m. 2, 3, 6, 7. Dominantní (tvrdě malý) a tvrdě velký septakord, kytarové značky C, cm, cdim, C7, C7+. Zápis mollové písně ( zadání jedné z připravených pěti).

Ústně:

1. Zpěv všech probraných stupnic od daného tónu - durová, mollové, církevní, pentatonické - jmény not. Zpěv v mollových tóninách - viz zaslané materiály: Intonace v moll - úvod na solmizační slabiky a vokály. Písničky v moll I, II jen na text.

2. Intonace zadaných cvičení ze skript: S. Pecháček I - s. 56-63 (výchozí intonační modely na vokál, všechna cv. č. 1 solmizačně, všechny písničky). Intervaly: s. 115, cv. 8, 9. 

3. Orientační znalost písní z  učebnice hudební výchovy pro 5. ročník základní školy (u vícehlasých všechny hlasy). U zadaných písní umět vytvořit akordy (dur, moll, D7). Zazpívat cv. na solmizaci na s. 21, 62, rytmická cvičení v učebnici.

Obě části se konají v jeden den, dva opravné termíny.

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

1. Opakování durových stupnic. Durový kvintakord s obraty. Intervaly základní na podkladě durové stupnice a obsažených v kvintakordu. Mollové stupnice - tvoření. Vezměte si prosím tyto doplňující materiály (budou zaslány na hromadný e-mail): Intonace v moll - úvod. Písničky v moll I. Písničky v moll II.

2. Mollové stupnice. Intervaly m.3, m.6.  Mollový kvintakord. Kombinace stupnicových postupů a mollového kvintakordu. Vezměte si prosím tyto materiály: Skripta S. Pecháčka I - s. 56-63.

3. Intervaly v.2, m.2., v. 7, m. 7. Septakord tvrdě velký a tvrdě malý. Dominantní septakord v doprovodu písní. Rytmická cvičení.

4. Diatonické modulace. Kytarové značky. Stupnice chromatická, celotónová, pentatonická dur, moll.

5. Církevní mody v lidových písních. Stupnice chromatická, pentatonická dur, moll. Využití v hudební výchově.

6. Zápočtová hodina. První termín zápočtového testu.

Vstupní požadavky

Poslední úprava: Mgr. et Mgr. Jana Veverková (07.09.2021)

Zápočet z Intonace a sluchový výcvik I.