Předměty

Váš prohlížeč nepodporuje JavaScript nebo je jeho podpora vypnutá. Některé funkce nemusejí být dostupné.

Praktické cvičení ve výuce fyziky II - NFUF825

Anglický název:	Practical activities in teaching physics II
Zajišťuje:	Katedra didaktiky fyziky (32-KDF)
Fakulta:	Matematicko-fyzikální fakulta
Platnost:	od 2022
Semestr:	oba
E-Kredity:	4
Rozsah, examinace:	0/3, Z [HT]
Počet míst:	neomezen
Minimální obsazenost:	neomezen
4EU+:	ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu:	ne
Stav předmětu:	nevyučován
Jazyk výuky:	čeština
Způsob výuky:	prezenční
Způsob výuky:	prezenční
Poznámka:	předmět lze zapsat v ZS i LS

Garant:	RNDr. Petr Kácovský, Ph.D. RNDr. Marie Snětinová, Ph.D.

Výsledky anket Termíny zkoušek Rozvrh Nástěnka

Anotace -

Poslední úprava: RNDr. Jitka Houfková, Ph.D. (01.06.2021)

Seminář navazuje na předmět Praktické cvičení ve výuce fyziky I. Studenti se budou podílet na vedení praktických cvičení středoškoláků v Interaktivní fyzikální laboratoři (IFL), budou se učit analyzovat jejich činnost a hodnotit jejich práci.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: RNDr. Jitka Houfková, Ph.D. (01.06.2021)

Výuka probíhá blokově, studenti získají zápočet za aktivní vedení středoškoláků v alespoň čtyřech experimentálních blocích v IFL (každý blok má 120 minut).

Charakter podmínek pro získání zápočtu vylučuje opakování.

Literatura

Poslední úprava: RNDr. Jitka Houfková, Ph.D. (01.06.2021)

Millar, R. (2009). Analysing practical activities to assess and improve effectiveness: The Practical Activity Analysis Inventory (PAAI). York: Centre for Innovation and Research in Science Education, University of York.

Agrest, M. M. (2009). Physics Labs with Flavor. Physics Teacher 47(5), 297-301.

Další materiály vedoucích semináře.

Sylabus -

Poslední úprava: RNDr. Jitka Houfková, Ph.D. (01.06.2021)

Zadání a cíle praktické práce

Experimentování v badatelské výuce

Design pracovních listů pro experimentování ve výuce fyziky

Hodnocení experimentálních aktivit žáků