Aktivizace dětí - D2903015

• Anglický název: Activation of children
• Zajišťuje: Ústav ošetřovatelství (13-342)
• Fakulta: 2. lékařská fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• Body: 2
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:6/16, Z [HS]
• Počet míst: neurčen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Garant: PhDr. RNDr. Daniel Jirkovský, Ph.D., MBA
• Prerekvizity : D29010016, D29010017, D29010018, D29010020, D29020013, D29020018, D29020019, D29020021

Anotace

Poslední úprava: Mgr. Petra Sedlářová (01.04.2022)

Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický celek. Je součástí komplexu předmětů, které profilují absolventa pro výchovu zdravých i nemocných dětí různých věkových skupin. Student/ka se seznámí s technikami výchovné práce a získá praktické dovednosti potřebné pro výchovnou práci se zdravými a nemocnými dětmi, včetně spolupráce s ostatními odborníky, členy rodiny i s ostatními zdravotníky. Bude umět vytvářet herní aktivity, organizovat výchovné programy, vhodnou formou seznámit dítě s onemocněním a pomoci mu se s ním vyrovnat. Předmět bude realizován v rámci nepravidelné blokové výuky.

Cíl předmětu

Poslední úprava: Mgr. Petra Sedlářová (01.04.2022)

Cíl:

• Student zná základní aktivizační metody u dětí a dokáže je využít v praxi.

• Student zná obsah Charty práv dětí v nemocnici, orientuje se v ní a chápe její význam.

• Student zná základní dobrovolnické programy, chápe jejich význam a v praxi s nimi spolupracuje.

• Student se dokáže aktivně podílet na aktivizačních a edukačních programech pro děti.

• Student dokáže zaměstnat dítě v nemocnice a umí ho edukovat pomocí prvků herní terapie.

• Student si uvědomuje důležitost přítomnosti rodičů v nemocnici a aktivně s nimi během praxí spolupracuje.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: Mgr. Petra Sedlářová (01.04.2022)

Předmět je ukončen zápočtem. Pro udělení zápočtu je nutné splnit tyto podmínky:

• 100 % účast na výuce (neúčast z důvodu nemoci se omlouvá automaticky)

• aktivní zapojení do tvorby a realizace edukačního programu pro děti ZŠ, akceptovatelný písemně odevzdaný plán zajištění uloženého úkolu

• úspěšné vyplnění zápočtového testu

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Petra Sedlářová (01.04.2022)

VALENTA, M. Herní specialista v somatopedii. 3. vyd. Olomouc: UPOL, 2008. 220s. ISBN 978-80-244-2137-7.

SIKOROVÁ, L. Potřeby dítěte v ošetřovatelském procesu. vyd. 1. Praha: Grada, 2011. 208 s. ISBN 978-80-247-3593-1.

PLEVOVÁ, I., SLOWIK, R. Komunikace s dětským pacientem. vyd 1. Praha: Grada, 2010. 256 s. ISBN 978-80-247-2968-8.

HÁJEK, B., HOFBAUER, B., PÁVKOVÁ, J. Pedagogické ovlivňování volného času: Současné trendy. vyd. 1. Praha: Portál. 2008. 239 s. ISBN 80-7367-473-1.

MATĚJČEK, Z. Psychologie nemocných a zdravotně postižených dětí. 3. vydání. Jinočany: H & H, 2001. 147 s. ISBN 80-86022-92-7.

HOFBAUER, B. Děti, mládež a volný čas. vyd. 1. Praha: Portál. 2004. 176 s. ISBN 80-7178-927-5.

KRAUS, B. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál. 2008. ISBN 978-80-7367-383-3.

PÁVKOVÁ, J., HÁJEK, B., HOFBAUER, B., HRDLIČKOVÁ, V., PAVLIKOVÁ, A. Pedagogika volného času. vyd. 3. aktu. Praha: Portál. 2002. 231s. ISBN 80-7178-711-6.

Základní studijní literatura – doporučená:

FRIČ, P., POSPÍŠILOVÁ T. a kol. Vzorce a hodnoty dobrovolnictví v české společnosti na začátku 21. století. Praha: Agnes, 2010, 263 s. ISBN 978-80-903696-8-9.

MATEJČEK, Z. Co děti nejvíc potřebuji. vyd. 5, Praha: Portál. 2008. 112 s. ISBN 978-80-7367-504-2.

Metody výuky

Poslední úprava: Mgr. Petra Sedlářová (01.04.2022)

• Přednášky

• Semináře

• Besedy

• Projektová výuka

• Samostudium

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Petra Sedlářová (01.04.2022)

• Aktivizace u dětí.

• Aktivizace u dětí v zdravotnickém zařízení.

• Charta práv hospitalizovaných dětí.

• Příjem dětí do zdravotnického zařízení.

• Nové přístupy v pedagogice volného času.

• Psychologické aspekty výchovy a aktivizace.

• Hra, herní terapie, herní terapeuti.

• Děti a volný čas v domácí péči a zdravotnické m zařízení.

• Pedagogika volného času.

• Hry u dětí a vzhledem k věku a jejich vplyv.

• Dobrovolnictví.

• Sociálně aktivizační služby.

• Náhradní rodinná a výchovní péče.

• Snížení stresu a strachu u dětských pacientů.

• Spolupráce s psychologem a sociálním pracovníkem.

• Psychická podpora u dětských pacientů. Adaptační syndrom, hospitalizmus, separace.

• Specifika komunikace s dětským pacientem.

• Aktivizace a její formy: výtvarní činnosti, herní činnosti, keramické kurzy, tvůrčí činnost, loutková činnost, zdravotní klaun, canisterapie, hypoterapie.

• Certifikační program pro aktivizaci u dětí.

• Zařízení pro výchovu a aktivizaci děti.

• Programy pro aktivizaci.