Speciální metody fyzioterapie - D1703017

• Anglický název: Special Methods in Physiotherapy
• Zajišťuje: Klinika rehabilitace a tělovýchovného lékařství (13-432)
• Fakulta: 2. lékařská fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: zimní
• Body: 6
• E-Kredity: 6
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:42/42, Z+Zk [HS]
• Rozsah za akademický rok: 14 [týdny]
• Počet míst: neomezen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: prof. PaedDr. Pavel Kolář, Ph.D.
• Kategorizace předmětu: Zdravotnické obory > Klinické předměty
• Prerekvizity : D1701301, D1701302, D1701309, D1701310

Anotace

Poslední úprava: Mgr. Jana Čechová (23.11.2020)

Jde o povinný studijní předmět, který patří mezi základní teoretické předměty profilujícího základu. Zaměření a cíle předmětu jsou:  Seznámení s metodou klasické Mobilisace kloubního systému dle zásad Pražské školy a prof. K. Lewita. Praktická aplikace jednotlivých postupů a manévrů tohoto léčebného konceptu.  Seznámení s metodou dle M. Feldenkreise (Feldenkreisova metoda). Praktická aplikace jednotlivých postupů a manévrů tohoto léčebného konceptu.  Seznámení s metodou M. Mojžíšové a její aplikace u funkčních poruch hybného systému a její konotace k vývojové kineziologii. Praktická aplikace jednotlivých postupů a manévrů tohoto léčebného konceptu.  Seznámení s podstatou a teoretickými východisky Hiporehabilitace. Ukázky jednotlivých léčebných postupů této speciální rehabilitační metody.  Seznámení s motorickými testy a funkčním testování hrubé motoriky u dětí do 1 roku života a dětí předškolního věku. Praktická aplikace jednotlivých postupů tohoto speciálního testování.  Seznámení s metodou Viscerální rehabilitace a možnostmi jejího uplatnění u poruch trávicího systém (sfinkterové poruchy, obstipace, poruchy polykání). Stručná charakteristika předmětu: Předmět je koncipován tak, aby umožnil vhled studentů fyzioterapie do konkrétních ucelených postupů, které se využívají u onemocnění nejen hybného systému, ale i systému neurologického a interního. Seznamuje studenty s teoretickou podstatou těchto ucelených postupů a umožňuje jim lepší orientaci ve světě jednotlivých konceptů a metod, které v zásadě patří do postgraduálního vzdělávání a jsou často vedeny formou odborných inovačních kurzů. Student by měl být ještě v pregraduálním vzdělání s těmito vybranými koncepty seznámen, jednak proto aby mohl jejich léčebných dopadů využít již krátce poté co přejde do klinické praxe a jednak proto, aby se lépe zorientoval ve světě postgraduálního klinického vzdělávání a mohl si lépe vybrat svou profesní profilaci. Student se seznámi nejen s teoretickými východisky jednotlivých postupů, ale též mu bude umožněna praktická aplikace poznatků a „trénink“ manuálních manévrů.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Jana Čechová (23.11.2020)

Povinná literatura:

KOLÁŘ, Pavel et al. Rehabilitace v klinické praxi. 1. vyd. Praha: Galén, 2009. xxxi, 713 s. ISBN 978-80-7262-657-1.

KOLÁŘ, Pavel et al. Základy klinické rehabilitace. První vydání. Praha: Galén, [2015], ©2015. 167 stran. ISBN 978-80-

7492-219-0.

KOLÁŘ, Pavel et al. Clinical rehabilitation. 1st ed. Praha: Alena Kobesová, 2013, 764 s. ISBN 978-80-905438-0-5.

LEWIT, Karel. Manipulační léčba v rámci léčebné rehabilitace. 1. vyd. Praha: Nadas, 1990. 426 s. ISBN 80-7030-096-5.

Léčebná rehabilitace v interním lékařství. Praha: Raabe, [2017], 2017. 158 stran. Rehabilitační a fyzikální terapie; 4.

ISBN 978-80-7496-311-7.

Doporučená literatura:

GROSS, Jeffrey M., FETTO, Joseph a SUPNICK, Elaine Rosen. Vyšetření pohybového aparátu: překlad druhého

anglického vydání. Vyd. 1. Praha: Triton, 2005. 599 s. ISBN 80-7254-720-8.

HERMANNOVÁ, Hana a kol. Základy hipoterapie. 1. vyd. Praha: Profi Press, 2014. 153 s. ISBN 978-80-86726-57-1.

Další studijní materiály jsou zveřejněny na adrese:

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7071

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Jana Čechová (23.11.2020)

Jde o povinný studijní předmět, který patří mezi základní teoretické předměty profilujícího základu. Zaměření a cíle

předmětu jsou:

 Seznámení s metodou klasické Mobilisace kloubního systému dle zásad Pražské školy a prof. K. Lewita. Praktická

aplikace jednotlivých postupů a manévrů tohoto léčebného konceptu.

 Seznámení s metodou dle M. Feldenkreise (Feldenkreisova metoda). Praktická aplikace jednotlivých postupů a

manévrů tohoto léčebného konceptu.

 Seznámení s metodou M. Mojžíšové a její aplikace u funkčních poruch hybného systému a její konotace k vývojové

kineziologii. Praktická aplikace jednotlivých postupů a manévrů tohoto léčebného konceptu.

 Seznámení s podstatou a teoretickými východisky Hiporehabilitace. Ukázky jednotlivých léčebných postupů této

speciální rehabilitační metody.

 Seznámení s motorickými testy a funkčním testování hrubé motoriky u dětí do 1 roku života a dětí předškolního

věku. Praktická aplikace jednotlivých postupů tohoto speciálního testování.

 Seznámení s metodou Viscerální rehabilitace a možnostmi jejího uplatnění u poruch trávicího systém (sfinkterové

poruchy, obstipace, poruchy polykání).

Stručná charakteristika předmětu:

Předmět je koncipován tak, aby umožnil vhled studentů fyzioterapie do konkrétních ucelených postupů, které se využívají

u onemocnění nejen hybného systému, ale i systému neurologického a interního. Seznamuje studenty s teoretickou

podstatou těchto ucelených postupů a umožňuje jim lepší orientaci ve světě jednotlivých konceptů a metod, které v zásadě

patří do postgraduálního vzdělávání a jsou často vedeny formou odborných inovačních kurzů. Student by měl být ještě

v pregraduálním vzdělání s těmito vybranými koncepty seznámen, jednak proto aby mohl jejich léčebných dopadů využít

již krátce poté co přejde do klinické praxe a jednak proto, aby se lépe zorientoval ve světě postgraduálního klinického

vzdělávání a mohl si lépe vybrat svou profesní profilaci. Student se seznámi nejen s teoretickými východisky

jednotlivých postupů, ale též mu bude umožněna praktická aplikace poznatků a „trénink“ manuálních manévrů.