Poslední úprava: Mgr. Štěpán Zbytovský, Ph.D. (22.09.2023)
Ziel des Seminars ist eine Einführung in Techniken und Möglichkeiten des dramatischen Gestaltens im Deutschen. Dabei sollen sowohl dramatische Texte analysiert werden als auch eigene grundlegende Erfahrungen mit dramatischen Ausdrucksmöglichkeiten wie der eigenen Stimme, Intonation, dem eigenen Körper, Mimik, Gestik usw. gesammelt werden.
Grundsätzlich soll gemäß den Vorstellungen und der Einsatzbereitschaft der Teilnehmer/innen entschieden werden, ob eine (hochschul)öffentliche Aufführung eines mehr oder weniger vollständigen Stückes angestrebt wird oder die seminarinterne Analyse und Erarbeitung mehrer Kurz- oder Minidramen. Für die erste Variante wird „Frühlings Erwachen“ von Nuran David Calis vorgeschlagen, eine freie Bearbeitung und Modernisierung von Frank Wedekinds Schülertragödie über das Erwachsenwerden, oder eine Dramatisierung von Mario Rotters: „Inland Endlager“, eine kürzere, zeitkritisch-polemische Zitatmontage aus den 1990er Jahren als Sprechtext.
Wird keine Aufführung außerhalb des Seminars angestrebt (= Variante 2) sollen mehrere Minidramen, auch in unterschiedlichen Varianten, analysiert und erarbeitet werden, ohne unbedingt bis zur Szenenreife zu gelangen.<br>
Abschlussbedingung: Intensives Engagement im dramatischen Spiel.
Literatura - němčina
Poslední úprava: Mgr. Štěpán Zbytovský, Ph.D. (22.09.2023)
Literatur:
Stücke: Braun, Karlheinz (Hrsg.): MiniDramen. Frankfurt a.M.: Verlag der Autoren 1987 Calis, Nuran David: Frühlings Erwachen! (Live fast – die young) nach Frank Wedekind, in: Theater Theater 17, Frankfurt a. M.: S. Fischer 2007, S. 7-58
Höhn, Jessica: Theaterpädagogik, Henschel Verlag 2015. Holl, Edda: Sprach-Fluss. Theaterübungen für Sprachunterricht und interkulturelles Lernen. Ismaning: Hueber 201 Johnstone, Keith: Theaterspiele. Spontaneität, Improvisation und Theatersport. Berlin: Alexander Verlag 82011. Kirsch, Dieter: Szenisches Lernen. Theaterarbeit im DaF-Unterricht. Ismaning: Hueber 2013 Kirschner, Jürgen: Fischer Handbuch. Theater, Film, Funk und Fernsehen. Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch Verlag 1997 Müller, Barbara/Schafhausen, Helmut: 99 Theater-Spiele. Übungen für die theaterpädagogische Praxis. Paderborn: Schöningh 2003 Neuhaus, Dieter: Theater spielen. Anregungen, Übungen, Beispiele. Stuttgart: Reclam 2011 Reichmann, Maria: Theater im Deutschunterricht – Theorie und Praxis. Norderstedt: Grin Verlag 2007 Vlcek, Radim: Workshop Improvisationstheater. Übungs- und Spielesammlung für Theaterarbeit, Ausdrucksfindung und Gruppendynamik. Donauwörth: Ludwig Auer Verlag 72006.
Weitere Literatur und Texte werden auch über das SIS-System zugänglich gemacht.
