Předmět otevírá problematiku spojenou s možnostmi realizace metod aktivního sociálního učení při naplňování programů prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže. Studenti si osvojují metody, jak vytvářet pozitivní psychosociální klima ve skupině dětí. Formou workshopu si upevňují sociální kompetence potřebné pro zvládání stresových situací v osobním, pracovním životě i v práci s žáky.
Literatura
Poslední úprava: MARADOVA (13.07.2005)
NĚMEC, J. a BODLÁKOVÁ, I. Aktivní sociální učení. Praha: Eteria, 1998.
KOMÁRKOVÁ, R. , SLAMĚNÍK, I. a VÝROST, J. Aplikovaná sociální psychologie . Praha: Grada, 2001.
HOPPEOVI, S.a H. a KRABEL, J. Sociálně psychologické hry pro dospívající. Praha: Portál, 2001.