Kurz je volným přednáškovým cyklem. Je mezioborový, tedy určen všem studujícím bakalářského studia
FHS se
zájmem o danou problematiku. Klade si za cíl nastínit a diskutovat vybrané problémy demokracie se zřetelem k
výzvám a
rizikům, před kterými stojí současný svět. Studující získá základní vhled do problematiky vlivu médií, elit,
populismu a
demokratizace veřejného prostoru na podobu zastupitelské demokracie včetně příkladů zemí, kde demokratická
tradice
západního typu chybí (Rusko, islám).
Poslední úprava: Mgr. Tomáš Mašek (31.01.2022)
Interdisciplinary lecture series that focuses on discussing some of the democracy
issues, in particularly,
media effects, elits, populism, representative democracy, including the examples of countries which lacks the
western democratic tradition. Students are expected to provide written analyses of previous lectures
and also short texts. The course is opened for both undergraduate and graduate students.
Metody výuky
Poslední úprava: Mgr. Tomáš Mašek (02.02.2024)
Průběh kurzu: V lichém týdnu přednáška pozvaného hosta, v sudém její seminární analýza se stálými lektory s přihlédnutím k zadané četbě. Formulace klíčových bodů pro závěrečnou shrnující diskusi s přizvaným odborníkem.
Prosíme studující, aby nadále nepsali vyučujícímu žádosti o zapsání do kurzu nad limit.
Rovněž zde naleznete doplňující informace k průběhu kurzu, podmínky atestace a program.
Sylabus
Poslední úprava: Mgr. Tomáš Mašek (02.02.2024)
Tématem letního semestru bude Role kutury a umění v demokracii
Předběžný program: najdete na sdíleném disku
*Širší doporučená literatura:
Arendtová, H. Mezi minulostí a budoucností. Bauman, Zygmunt. Globalizace (důsledky pro člověka). Beck, Ulrich. Moc a protiváha moci v globálním věku (Nová ekonomie světové politiky). Beck, Ulrich. Vynalézání politiky (K teorii reflexivní modernizace). Beck, Ulrich. Riziková společnost (Na cestě k jiné moderně). Bělohradský, Václav. Společnost nevolnosti (eseje z pozdější doby). Carlsson, Ingvar; Ramphal, Shridath (editoři): Naše globální sousedství. Fukuyama, Francis. Konec dějin a poslední člověk. Giddens, Anthony. Důsledky modernity. Hawken, Paul; Lovins, Amory B.; Lovinsová, Lee Hunter. Přírodní kapitalismus (jak se rodí další průmyslová revoluce). Hejdánek, Ladislav. Lidská svoboda a svoboda slova. Hertzová, Noreena. Plíživý převrat. Huntington, Samuel P. Střet civilizací (boj kultur a proměna světového řádu). Jaspers, Karl. Otázka viny. Keller, Jan. Politika s ručením omezeným. Keller, Jan: Šok z ekologie aneb Politické systémy v rozpacích. Krejčí, Jaroslav. Postižitelné proudy dějin. Luhmann, Niklas. Sociální systémy: nárys obecné teorie. Nováček, Pavel: Křižovatky budoucnosti. Petrusek, Miloslav. Společnosti pozdní doby. Potůček, Martin a kol. Veřejná politika. Rádl, Emanuel. Krize inteligence. Rawls, John. Teorie spravedlnosti. Roszak, Theodore. Kde končí pustina? (Politika a transcendence v postindustriální společnosti). Shapiro, Ian. Morální základy politiky. Shapiro, Ian. Útěk před realitou v humanitních vědách. Zakaría, Fareed. Budoucnost svobody: neliberální demokracie v USA i ve světě.
Podmínky zakončení předmětu
Poslední úprava: Mgr. Tomáš Mašek (22.05.2024)
Klasifikace
Bodový systém založený na účasti na přednáškách a seminářích a psaní postřehů. Účast na kolokviu je povinná!
Odstupňování známek se drobně liší každý semestr dle počtu přednášek a seminářů.
Během zkouškového období Vám bude zaslána tabulka s hodnocením.
Známku lze vylepšit vypracováním eseje na téma jedné z přednášek semestru v rozsahu cca 10 tisíc znaků a samozřejmě doplněním postřehů.
Při neúčasti na kolokvium je nutné napsat esej na jedno z hlavních témat semestru, která probereme na kolokviu.
Jaká je role divadla v demokratické společnosti? Jak lze srovnat zkušenost z totality se zkušeností z demokracie?
Měl by demokratický stát nedemokraticky chránit kulturu a umění? Jen tu vysokou kulturu a „pravé“ umění?
Je jednou z funkcí umění a umělců ve společnosti, dívat se na realitu odlišným způsobem? Jak moc zakotvená v realitě by měla být oproti umění demokratická politika?
V demokracii může záchraně kulturního bohatství pomoci občanská společnost. Na druhou stranu, není problematické soukromé vlastnictví některých památek? Je soukromý vlastník vždy tím nejlepším správcem?
Jak zajistit aby kulturní pracovníci byli za svou práci v demokracii náležitě odměněni?
Vstupní požadavky
Poslední úprava: Mgr. Tomáš Mašek (23.09.2020)
Kurz je plně otevřen studentům magisterských oborů i studentům jiných vysokých škol s plněním studijních povinností podle volné dohody s jejich vedoucími.
