Předmět tvoří univerzitní základ teorie a praxe edukačního procesu v přípravě učitelů aplikované tělesné výchovy, učitelů tělesné výchovy, trenérů
jednotlivých sportů, pracovníků fyzioterapie, speciálních pedagogů a dalších profesí. V rámci studia předmětu se studenti seznámí s historií i současnými koncepcemi pedagogiky, se zákonitostmi ontogeneze člověka z pohledu pedagogiky, osobností žáka i pedagoga atd. Součástí kurzu je i základní exkurz do oblasti pedagogické diagnostiky.
Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
The subject gives a background of a theory and praxis of an educational process within the preparation of future PE teachers of disadvantaged students, PE teachers of intact students, coaches of all sports, physiotherapeuts, special educators etc. During the study of the subject Pedagogy students will get acquainted with the history and current conceptions of pedagogy, further with regularities of the ontogentics, with pupil´s as well as teacher´s personality etc. Another part of the course is also basic view into the branch of pedagogical diagnostics.
Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Cíl předmětu
Studenti by po absolvování předmětu měli rozumět významu a postavení pedagogiky, resp. pedagogiky sportu v současné společnosti. Dále by měli znát základní pedagogické zásady jako je i umět aplikovat v procesu edukace jedinců se speciálními potřebami prostřednictvím sportu či pohybových aktivit. Studenti by měli být schopni vybrat ze svého osobního kompetenčního portfolia adekvátní metody a postupy pro různé edukační situace. Studenti by dále měli dokázat volit adekvátní pedagogické postupy s ohledem na ontogenetické stadium dané skupiny. V neposlední řadě je cílem předmětu ozřejmit studentům důležitost celoživotního a neustávajícího procesu edukace.
Konrétní očekávané výstupy:
- student chápe význam pedagogiky jako i podoboru pedagogiky sportu pro současnou i budoucí společnost
- student rozumí procesu socializace a jeho vlivu na mladého člověka, umí odlišit jednotlivá stadia procesu socializace
- student se orientuje v pedagogické terminologii a aktivně ji užívá
- student identifikuje problémy, které mohou nastat v edukačním procesu
- student se kriticky vyjadřuje k aktuálním společenským otázkám z hlediska pedagogiky
- student je schopen uplatňovat hlavní pedagogické principy a didaktické zásady
- student je schpen upravit svůj přístup s ohledem na konkrétní znevýhodnění či potřebu jedince
- student v rámci edukačního procesu vhodně komunikuje
- student dovede kriticky zhodnotit význam volného času pro jednotlivce i současnou společnost
- student dovede kriticky zhodnotit význam prožitku v edukačním procesu
- student se orientuje v legislativním nastavení edukačního procesu
- student dovede připravit vhodný edukační program či jeho části
Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Podmínky zakončení předmětu -
Zápočet: - účast na cvičeních (75 % a více) - seminární výstup (práce, exkurze, prezentace či moderovaná debata)
Zkouška: při prvním a druhém termínu písemný test, třetí termín bude realizován ústní zkouškou
Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Credit: - attening of seminars (more than 75 %) - seminar work (essay, excursion, presentation, debate etc.)
Exam: first and second attpemt will have a test form, third attempt will have an oral form
Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Literatura
DVOŘÁČEK, Jiří. Základy pedagogiky. Praha: Oeconomica, 2014. ISBN 978-80-245-2014-8.
JANSA, Petr, Josef DOVALIL a Václav BUNC. Sportovní příprava: vybrané kinantropologické obory k podpoře aktivního životního stylu. Rozš. 2. vyd. Praha: Q-art, 2009. ISBN 978-80-903280-9-9.
JANSA, Petr. Pedagogika sportu. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2026-8.
PRŮCHA, Jan. Přehled pedagogiky: úvod do studia oboru. 4., aktualizované vydání. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0872-3.
ŠTVERÁK, Vladimír a Milada ČADSKÁ. Stručný průvodce dějinami pedagogiky. 3. dot. 2. přeprac. vyd. Praha: Karolinum, 2007. ISBN 80-7184-797-6.
Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Požadavky ke zkoušce
Zápočet tvoří prerekvizitu zkoušky.
Okruhy ke zkoušce z předmětu Pedagogika (PPPD205) Bakalářské studium
1. Výchova a vzdělávání ve starověku 2. Církevní školy a rytířská výchova 3. Scholastika a středověké univerzity 4. Pedagogika J. A. Komenského 5. Pedagogika T. Locka 6. Pedagogika J. J. Rousseaua 7. Pedagogický systém J. F. Herbarta a herbartismus 8. Filantropismus 9. Přínos M. Tyrše a Sokola 10. Pragmatická pedagogika 11. Pedagogika G. Héberta 12. Alternativní školy 13. Obecná východiska a hlavní znaky pedagogiky, členění pedagogiky, základní pojmy tradiční a moderní pedagogiky 14. Kurikulární zabezpečení edukačního procesu v ČR a jeho změny od roku 1989 15. Žák jako subjekt řízený a učitel jako subjekt řídící (postavení, prestiž, kompetence, typologie atd.) 16. Zásady, metody, úkoly a cíle v tělesné výchově 17. Sportovní a olympijská výchova, fair-play 18. Ontogeneze a její periodizace 19. Mladší školní věk a sport 20. Starší školní věk a sport 21. Adolescence a sport 22. Sport v dospělosti 23. Vývoj pedagogiky sportu 24. Pedagogika volného času 25. Zážitková pedagogika 26. Komunikace z pohledu pedagogiky 27. Paměť 28. Učení – cvičení, klasické podmiňování, operativní podmiňování, učení vhledem, aha-zážitek 29. Motorické učení 30. Kognitivní učení 31. Sociální učení 32. Metody pedagogického výzkumu
Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Sylabus -
Přednášky: 1. Význam pedagogiky v kontextu současného společenského vývoje. 2. Historické kořeny vzniku pedagogiky. 3. Základní pedagogické pojmy. 4. Faktory vývoje a ontogeneze člověka. 5. Struktura edukačních procesů. 6. Základy pedagogiky sportu. 7. Legislativní rámec pedagogických procesů.
Semináře: 1. Výchova v antice. 2. Křesťanská výchova. 3. Renesanční a humanistická pedagogika. 4. Alternativní a inovační pedagogické koncepce. 5. Sportovní aktivity jako socializační prostředek u dětí a mládeže. 6. Úvod do motorického učení. 7. Základy pedagogické diagnostiky, komunikace v pedagogice.
Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Lectures: 1. Sense of the pedagogy in context of contemporary social development 2. Historical background of the birth of pedagogy 3. Basic pedagogical terms 4. Factors of development and human ontogenetics 5. Structure of educatioal processes 6. Basics of sport pedagogy 7. Legislative frame of pedagogical processes
Seminars: 1. Education in ancient times 2. Christian education and upbringing 3. Pedagogy in renaissance and humanistic pedagogy 4. Alternative and inovative pedagogical conceptions 5. Sport activities as a mean of a socialization of children and youth 6. Introduction into a motor learning 7. Basics of pedagogical diagnostics; communication in pedagogy
Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Studijní opory -
Přednášky předmětu Pedagogika jsou uskutečňovány prezenčně, dostupná je však také podpora v prostředí MS Teams. Název týmu: Pedagogika (PPPD205) Kód týmu: cthtgdo Odkaz na tým: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a6019f5f90a18425b96aaa6370a86731a%40thread.tacv2/conversations?groupId=5eeeaf48-9fb5-43b8-aad3-b9659b64b2c4&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2
Studijní materiály (prezentace přednášek, odkazy na literaturu, kontrolní testy z jednotlivých bloků, kompendium otázek, krátká videa s výběrem z přednášek atp.) jsou dostupné v prostředí Moodle. Název kurzu: Pedagogika - bakalářské studium na FTVS UK Odkaz na kurz: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=4988
Cvičení probíhají v gesci jednotlivých cvičících.
Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
Lectures of a subject Pedagogy are realized by MS Teams. Name of the team: Pedagogika (PPPD205) Code of the team: cthtgdo Link to the team: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a6019f5f90a18425b96aaa6370a86731a%40thread.tacv2/conversations?groupId=5eeeaf48-9fb5-43b8-aad3-b9659b64b2c4&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2
Study materials (presentations, sources, control tests from particular topics, list of questions, short videos etc.) are available in Moodle course. Name of the course: Pedagogika - bakalářské studium na FTVS UK Link to the course: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=4988 Exercises depends on certain teachers.
Poslední úprava: Kotlík Kamil, PhDr., Ph.D. (15.09.2025)
