Předměty

Váš prohlížeč nepodporuje JavaScript nebo je jeho podpora vypnutá. Některé funkce nemusejí být dostupné.

Development and Use of Didactical Tests - OPNZ1P032B

Anglický název:	Development and Use of Didactical Tests
Zajišťuje:	Katedra pedagogiky (41-KPG)
Fakulta:	Pedagogická fakulta
Platnost:	od 2025
Semestr:	letní
E-Kredity:	3
Způsob provedení zkoušky:	letní s.:
Rozsah, examinace:	letní s.:0/1, KZ [HT]
Počet míst:	neurčen / 20 (neurčen)
Minimální obsazenost:	neomezen
4EU+:	ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu:	ne
Stav předmětu:	vyučován
Jazyk výuky:	angličtina
Způsob výuky:	prezenční
Poznámka:	předmět je možno zapsat mimo plán povolen pro zápis po webu při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu

Garant:	prof. RNDr. PhDr. Hana Voňková, Ph.D. et Ph.D.
Vyučující:	Mgr. Martin Boško prof. RNDr. PhDr. Hana Voňková, Ph.D. et Ph.D.
Prerekvizity :	OPNZ1P001A

Výsledky anket Rozvrh LS Nástěnka

Anotace

The course prepares students for their independent construction and use of achievement tests. Students are also introduced to international standardized tests such as GRE.

Poslední úprava: Battistová Eva, PaedDr. (30.01.2024)

Cíl předmětu

The goal of the course is that students learn to construct and use achievement tests independently. Students learn to work with achievement tests data using the classical test theory. The secondary goal is that they try to work with standardized tests.

Poslední úprava: Battistová Eva, PaedDr. (30.01.2024)

Literatura

Hopkins, K. D. (2008). Educational and Psychological Measurement and Evaluation. Needham Heights, MA : Allyn and Bacon.

Shults, K. S., Whitney, D. J. (2005). Measurement Theory in Action. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Poslední úprava: Zvírotský Michal, PhDr. Mgr., Ph.D. (24.02.2020)

Sylabus - angličtina

1. Types of achievement tests.

2. Types of test items.

3. Construction steps of achievement test.

4. Characteristics of test items - difficulty, sensitivity.

5. Analysis of distractors.

6. Validity and reliability of test - formulas for their computation.

7. Test standardization.

8. Examples of standardized tests.

9. Models for comparison of tests.

Poslední úprava: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (07.01.2024)

Studijní opory -

On-line studijní opora: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8009

Heslo pro zápis studenta: DidacticTestsEN

Heslo pro hosty: akredkpg19

Poslední úprava: Boško Martin, Mgr. (02.02.2026)