Cizí jazyk I – anglický jazyk - OPNU1U106A

• Anglický název: Forein Language I - English Language
• Zajišťuje: Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (41-KAMV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / 35 (35)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Marie Houšková
• Vyučující: PhDr. Marie Houšková
• Je záměnnost pro: OKNU1U106A

Anotace

čeština

Kurz je určen studentům, jejichž jazykové schopnosti jsou minimálně na vstupní úrovni B1+ dle CEFR. Rozsah učiva je dán učebnicí Making Progress, Leo Jones, CUP, a navazuje na gramatické a lexikální znalosti, které studenti již získali na střední škole. Kurz je podpořen aktuálními materiály (audio a video – youtube) a odkazy v moodle.

Poslední úprava: Mück David, Mgr. (09.09.2024)

angličtina

The course is designed for students whose language skills are at least at the entry level B1 + according to CEFR. The scope of the curriculum is given by the textbook Making Progress, Leo Jones, CUP, and builds on the grammar and lexical knowledge that students have already acquired in high school. The course is supported by current materials (audio and video - youtube) and links in moodle.

Poslední úprava: Mück David, Mgr. (09.09.2024)

Cíl předmětu

Ke konci semestru bude studující schopen aktivně používat zopakované gramatické a lexikální jevy na úrovni B1+/B2 CEFR. Studující aplikuje získané a doplněné obecné znalosti gramatiky a slovní zásoby pro lepší orientaci v ukázkách z odborných textů svého studijního oboru, tj. studující vytvoří prezentaci na gramatické téma, kde shrne nabyté znalosti, odprezentuje, porovná verze cizího a rodného, resp. českého jazyka (překlad) a následně o nich diskutuje se studujícími a vyučujícím.

Poslední úprava: Mück David, Mgr. (19.09.2024)

Literatura

Leo Jones: Making Progress to FCE, CUP

Další materiály aktualizované v moodle

Poslední úprava: Mück David, Mgr. (09.09.2024)

Metody výuky

Semináře a práce v Moodle, domácí příprava

Poslední úprava: Mück David, Mgr. (09.09.2024)

Sylabus

Probírané gramatické jevy a konverzační témata jsou dána uvedenou učebnicí

a vyučujícím na základě aktuální úrovně studentů kurzu. Lekce 1 – 10.

Poslední úprava: Mück David, Mgr. (09.09.2024)

Podmínky zakončení předmětu

- zápočtový test, min. 70 % (+ 1 opakovaný pokus)

- prezentace studujícího na vybrané gramatické téma probrané během semestru (tj. ukázky z odborných textů včetně překladu do češtiny)

Poslední úprava: Mück David, Mgr. (19.09.2024)

Výsledky učení

1. Student popíše a vyjmenuje hlavní rozdíly mezi gramatickými a lexikálními systémy rodného, resp. českého a cizího jazyka (z hlediska překladu) a porovná je.

2. Student si osvojí, identifikuje a vysvětlí gramatické struktury typické pro odborný text v angličtině a na základě modelových situací je aktivně používá.

3. Student vyjmenuje základní náležitosti prezentace, následně ji vypracuje a v průběhu semestru odprezentuje včetně překladu gramatických struktur do rodného, resp. českého jazyka.

4. Student aplikuje získanou znalost slovní zásoby a gramatických struktur typických pro odborný text svého oboru v průběhu celého semestru.

Poslední úprava: Mück David, Mgr. (19.09.2024)