NKS v dospělém věku a u seniorů - OPNS1S158B

• Anglický název: Speech and Language Disorders in Adults
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Lea Květoňová, Ph.D.
• Prerekvizity : OPNS1S152B

Anotace

čeština

Studenti se seznámí s jednotlivými druhy získaných neurogenních poruch řeči v dospělosti a ve stáří, s jejich etiologií, symptomatologií, možnostmi diagnostiky i terapie.

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (16.10.2018)

angličtina

Students wil be acquainted with different types of acquired neurogenic speech and language disorders in adulthood and in old age, with etiology, symptomatology and possibilities of diagnostics and therapy.

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (30.10.2019)

Deskriptory

Výuka bude vzhledem k epidemiologické situaci probíhat na platformě MOODLE a Teams.Všechny potřebné informace obdrželi přihlášení studenti e-mailem.

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (11.10.2020)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

 

- zpracování seminární práce - kazuistika osoby se získanou neurogenní poruchou řeči

- zkouška

 

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (11.10.2020)

angličtina

 

•    seminar work - the case study of a person with acquired neurogenic speech disorder

•    exam

 

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (11.10.2020)

Literatura

čeština

CSÉFALVAY, Zolt a kol. (2007) Trapie afázie. Praha: Portál

DVOŘÁK, Josef (2001) : Logopedický slovník. Žďár nad Sázavou: Logopaedia clinica.

FROSTOVÁ, Jana (2010): Péče o hlasovou kondici učitelů. Brno: MU ve spolupráci s MSD

LOVE, R.J., WEBB, W.G. (2009): Mozek a řeč. Praha: Portál.

NEUBAUER, Karel a kol. (2006) Neurogenní poruchy komunikace u dospělých. Praha: Portál

 

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (29.10.2019)

angličtina

CSÉFALVAY, Zolt a kol. (2007) Trapie afázie. Praha: Portál

DUFFY, J. R. (2012) Motor Speech Disorders Substrates, Differential Diagnosis, and Management . 3rd Edition. Mosby. ISBN 9780323072007.

DVOŘÁK, Josef (2001) : Logopedický slovník. Žďár nad Sázavou: Logopaedia clinica.

FROSTOVÁ, Jana (2010): Péče o hlasovou kondici učitelů. Brno: MU ve spolupráci s MSD

LOVE, R.J., WEBB, W.G. (2009): Mozek a řeč. Praha: Portál.

NEUBAUER, Karel a kol. (2006) Neurogenní poruchy komunikace u dospělých. Praha: Portál

 

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (30.10.2019)

Sylabus

Proces komunikace a jeho poruchy v dospělosti a stáří. Narušení komunikace získané v dospělém věku -afázie, dysartrie. Příčiny a projevy narušené komunikační schopnosti, logopedická intervence se zaměřením na terapii. Komplexní přístup k dospělé osobě se získanou neurogenní poruchou řeči, zajištění spolupráce se specialisty – neurologie, geriatrie, foniatrie, psychiatrie. Vliv NKS na rodinné prostředí dospělých osob. Zajištění včasné logopedické intervence v rámci resortu zdravotnictví, resortu práce a sociálních věcí. Dopad NKS na kvalitu života dospělého jedince.

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (16.10.2018)