Didaktika informatiky - OPNI4I032A

• Anglický název: Didactics of Computer Science Education
• Zajišťuje: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2024 do 2024
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / 10 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. RNDr. Pavel Töpfer, CSc.
• Vyučující: doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc.
• Prerekvizity : OPNI4I022A

Anotace

čeština

Kurz je věnován vybraným otázkám velmi mladého oboru didaktiky informatiky. Chybí jí výzkumy, které by ukázaly, jakým způsobem se utvářejí a rozvíjejí informatické koncepty u dětí, žáků základních škol a studentů středních škol. Hlavní pozornost bude v kurzu věnována didaktice informatiky pro ZŠ s akcentem na metodické přístupy tématům v nově zavedeném povinném předmětu „Informatika “ v RVP ZV s využitím dostupných učebních a metodických materiálů včetně materiálů vzniklých v projektu PRIM (imysleni.cz). V kurzu budou využity i dosavadní výzkumy o prekoncepcích a miskoncepcích žáků, s nimiž se ve výuce témat z informatiky můžeme setkávat. Kurz navazuje na některé otázky řešené v předmětech "Didactics for Teaching Informatics and IT", "Metodické přístupy k rozvoji informatického myšlení" a "Didaktika algoritmizace a programování".

Poslední úprava: Černochová Miroslava, doc. RNDr., CSc. (05.09.2024)

angličtina

The course is dedicated to selected questions of a very young field of computer science didactics. It lacks research to show how computer science concepts are formed and developed in primary education children, pupils of lower and upper secondary schools The main attention in the course will be devoted to computer science didactics for basic schools with emphasis on teaching approaches to topics in the newly introduced compulsory subject "Informatics" in RVP ZV using available resources and aids including materials created in the PRIM project (imysleni.cz). The course will also use existing research on preconceptions and misconceptions of pupils with which we may encounter in the teaching of computer science topics. The course builds on some of the questions addressed in the subjects "Didactics for Teaching Informatics and IT", "Methodical Approaches to the Development of Computer Science Thinking" and "Didactics of Algorithmization and Programming".

Poslední úprava: Černochová Miroslava, doc. RNDr., CSc. (05.09.2024)

Cíl předmětu

čeština

Studující:

• vhodně použije základní didaktickou terminologii k popisu výukové situace ve výuce informatiky
• vysvětlí způsob a podmínky realizace vybraných výukových situací s použitím vhodných výukových strategií a učebních úloh
• odborně zdůvodní návrh výukové situace, návrh a výběr učebních úloh, výběr vyučovacích metod a výukových strategií pro jejich realizace
• rozumí používání metody 3A (Anotace, Analýza, Alterace)

Poslední úprava: Černochová Miroslava, doc. RNDr., CSc. (10.09.2024)

angličtina

Each learner:

• appropriately uses basic didactic terminology to describe the teaching situation in the teaching of informatics
• is able to explain the method and conditions for the implementation of selected teaching situations using appropriate teaching strategies and learning activities
  
• expertly justify the design of the teaching situation and the choice of learning activities, teaching methods and teaching strategies for its implementation
• understands the use of the 3A method (Annotation, Analysis, Alteration)

Poslední úprava: Černochová Miroslava, doc. RNDr., CSc. (10.09.2024)

Deskriptory

Příprava na výuku

Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky – 0 minut

Doba očekávané přípravy na 1 cvičení – 30 minut

Doba očekávané přípravy na 1 hodinu praxe – 0 hodin

Samostudium literatury (za semestr) – 10 hodin

Práce se studijními materiály (za semestr) – 10 hodin

Plnění průběžných úkolů (za semestr) – 10 hodin

 

Plnění předmětu

Seminární práce – 15 hodin

Příprava na zápočet – 0 hodin

Příprava na zkoušku a zkouška –  0 hodin

Poslední úprava: Černochová Miroslava, doc. RNDr., CSc. (05.09.2024)

Podmínky zakončení předmětu

Podmínky k zápočtu:

1. Aktivní účast a práce v seminářích.

2. Splnění zadaných úkolů v seminářích.

Poslední úprava: Černochová Miroslava, doc. RNDr., CSc. (05.09.2024)

Literatura

Sborníky konferencí DIDINFO.

GLENN BROOKSHEAR, J. (2013) Informatika. Computer Press : Brno, 2013.

Informatics in Schools. A Step Beyond Digital Education (2022) (Eds.) Andreas Bollin, Gerald Futschek. 15th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2022, Vienna, Austria, September 26–28, 2022, Proceedings. Dostupné na https://issep.online/proceedings/ISSEP22-LocalProceedings-Vol2201.pdf

Slavik, J. et al. (2020) Reflexe a hodnocení kvality výuky. ZČU : Plzeň, 2020.

Učebnice pro základní a střední školy (portál https://imysleni.cz/ucebnice, aj.)

Internetové zdroje podle doporučení vyučujícího

Poslední úprava: Černochová Miroslava, doc. RNDr., CSc. (10.09.2024)

Sylabus

čeština

1. Informatika jako vyučovací předmět v zahraničí
2. Specifika taxonomie vzdělávacích cílů pro výuku informatiky. Metoda AAA.
3. Informatika na ZŠ v ČR
4. Metodické přístupy k tématu DATA, INFORMACE, MODELOVÁNÍ na 2.st. ZŠ
5. Metodické přístupy k tématu ALGORITMIZACE A PROGRAMOVÁNÍ na 2.st. ZŠ
6. Metodické přístupy k tématu INFORMAČNÍ SYSTÉMY na 2.st. ZŠ
7. Metodické přístupy k tématu DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE na 2.st. ZŠ
8. Specifika výuky informatiky na 1. stupni ZŠ

Poslední úprava: Černochová Miroslava, doc. RNDr., CSc. (10.09.2024)

angličtina

1. Informatics as a teaching subject abroad
2. Specifics of the taxonomy of educational goals for teaching informatics. AAA method.
3. Informatics at primary schools in the Czech Republic.
4. Teaching approaches to the theme DATA, INFORMATION, MODELING at the lower secondary schools.
5. Teaching approaches to the theme of ALGORITHMIZATION AND PROGRAMMING at the lower secondary schools.
6. Teaching approaches to the theme INFORMATION SYSTEMS at the at the lower secondary schools.
7. Teaching approaches to the topic DIGITAL TECHNOLOGY at the ower secondary schools.
8. Specifics of computing in education at primary education.

Poslední úprava: Černochová Miroslava, doc. RNDr., CSc. (05.09.2024)

Studijní opory

K předmětu je připravena on-line podpora - moodle kurz.

Klíč bude sdělen studentům na první leci.

Poslední úprava: Černochová Miroslava, doc. RNDr., CSc. (05.09.2024)

Výsledky učení

čeština

Studující:

• reflektuje výukové situace s použitím odborné terminologie
• aplikuje 3A při hodnocení výukových situací
• připraví didaktický projekt na vybrané téma z kurikula informatiky pro 2. stupeň ZŠ (RVP ZV)
• charakterizuje a vysvětlí specifika taxonomie vzdělávacích cílů pro výuku informatiky
• uvádí příklady různých prekoncepcí a miskoncepcí, identifikuje jejich příčiny a aplikuje postupy k eliminaci miskoncepcí
• orientuje se v dostupných učebních a metodických materiálech pro výuku informatiky na 2. st. ZŠ

Poslední úprava: Černochová Miroslava, doc. RNDr., CSc. (10.09.2024)

angličtina

Each learner:

• reflects on teaching situations using scientific terminology.
• applies the 3A's when evaluating learning situations.
• is able to design a didactic project on a selected topic from the informatics curriculum for the lower secondary school (using RVP ZV).
• characterizes and explains the specifics of the taxonomy of educational objectives for teaching computer science.
• gives examples of various preconceptions and misconceptions, identifies their causes and applies procedures to eliminate misconceptions.
• orients him/herself in the available classroom and methodical materials for the teaching of informatics at the lower secondary school.

Poslední úprava: Černochová Miroslava, doc. RNDr., CSc. (10.09.2024)