Stylistická analýza textu - OPNF4F035B

• Anglický název: Stylistic Analysis of the Text
• Zajišťuje: Katedra francouzského jazyka a literatury (41-KFJL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: 15 / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Milena Fučíková, Ph.D.
• Vyučující: doc. PhDr. Mgr. Catherine Ébert-Zeminová, Ph.D.

Anotace

čeština

Rozbor úryvků kanonických literárních děl v próze i verši s cílem zdokonalit vnímavost k stylistickým kvalitám textu coby základu jeho estetické hodnoty a ve vztahu k jeho žánrovému a dobovému ukotvení. Dále s cílem upevnit schopnost pracovat s terminologickými i analytickými nástroji a teoretickými koncepty (Barthes, Todorov, Genette, Molinié, Spitzer) v naratologii i versologii a posílit vlastní zkušeností vědomí významové složitosti a interpretační otevřenosti umělecké slovesné formy. Corpus a úryvky odpovídají nárokům a soupisu četby požadovaným u SZZ. Seminář proto slouží mj. jako dílčí způsob přípravy k tomuto závěrečnému momentu studia.

Poslední úprava: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (16.09.2024)

angličtina

Analysis of extracts from canonical literary works in prose and verse, with the aim of improving awareness of the stylistic qualities of the text as the basis of its aesthetic value and in relation to its generic and historical context; to consolidate the ability to work with terminological and analytical tools and theoretical concepts (Barthes, Todorov, Genette, Molinié, Spitzer) in narratology and versology, and to develop an awareness of the complexity of meaning and the interpretative openness of the literary work as a verbal form.

Poslední úprava: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (10.09.2024)

francouzština

Analyse d'extraits d'œuvres littéraires canoniques en prose et en vers dans le but d'améliorer la sensibilité aux qualités stylistiques du texte en tant que fondement de sa valeur esthétique et en relation avec son ancrage générique et historique ; dans le but aussi de consolider la capacité à travailler avec des outils terminologiques et analytiques et des concepts théoriques (Barthes, Todorov, Genette, Molinié, Spitzer) en narratologie et en versification et de renforcer par l'expérience la conscience de la complexité du sens et de l'ouverture interprétative de l'œuvre littéraire en tant que forme verbale.

Poslední úprava: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (10.09.2024)

Cíl předmětu

Zostřit vnímavost k stylistickým kvalitám textu coby základu jeho estetické hodnoty

Posílit vlastní zkušeností vědomí významové složitosti a interpretační otevřenosti umělecké slovesné formy

Poslední úprava: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (10.09.2024)

Deskriptory

Celková časová zátěž studenta

cca 50h

 

Příprava na výuku

Doba očekávané přípravy na 1 cvičení - 30 minut

Samostudium literatury (za semestr) - 20h

Práce se studijními materiály (za semestr) - 6h

Plnění průběžných úkolů (za semestr) - 6h

 

Plnění předmětu

Příprava na zápočet - 4h

Seminární práce  - 10h

 

 

Rozpis

Příprava na přednášku (cca 15 minut) sestává z četby a propojení poznámek z přednášky minulé s tématem dle sylabu. Práce pro návazné cvičení (cca 45 minut) obnáší četbu celku díla a studium odpovídajícíh segmentů odborné literatury (monografické zdroje, příslušné kapitoly z děl encyklopedického či syntetického zaměření, příručky o metodách zasvěceného přístupu k uměleckému textu s týdenní frekvencí). Opíraje se o tuto výbavu student promyslí a vypracuje rozbor a interpretaci úryvku, skrze nějž do díla vstupujeme.

Osobní vklad v rozsahu cca 100 hodin za semestr se opírá o dovednosti získané během přímé výuky. Konkretizací této snahy je pak zpracování seminární referát (cca 5 hodin) a seminární práce (cca 5 hodin), ve které student prokáže odborný zisk ze společné i individuální práce: odpovídající vědomostní základnu, analyticko-interpretační schopnost, reflexivní citlivost, které dohromady vytvářejí příslušnou úroveň odbornosti.

Podmínkou, zastřešující dimenzí a zároveň výsledkem soustavné práce se studijními materiály a samostudia literatury umělecké i odborné je přemýšlivé, tedy prodlévavé pobývání s texty obojího typu, tříbení vlastního intelektového i duchovního potenciálu, prohloubení vlastní vzdělanosti i smyslu pro to, co její pěstování obnáší.

 

Poslední úprava: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (10.09.2024)

Literatura

 

En chantier, version définitive sous peu.

ARGOD-DUTARD F.  La linguistique littéraire. Paris : Armand Colin, coll. " Synthèse ", 1998.

ARRIVÉ M. ; GADET F. ; GALMICHE M. La grammaire d'aujourd'hui. Guide alphabétique de linguistique française. Paris : Flammarion, 1986.

GARDES-TAMINE J. ; HUBERT M.-C. Dictionnaire de critique littéraire. Paris : A. Colin, 1993.

GAUVIN L. La fabrique de la langue. De François Rabelais à Réjean Ducharme. Paris : Seuil, 2004.

JAUSS H. R. Pour une esthétique de la réception. Paris : Gallimard, 1978.

MAINGUENEAU D. Eléments de linguistique pour le texte littéraire. Paris : Dunod, 1993.

MOLINIÉ G. La stylistique. Paris : PUF, 1993.

MOLINIÉ G. Approches de la réception.  Paris : PUF, 1993.

 

 

 

Poslední úprava: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (10.09.2024)

Sylabus

Sera remis à jour sous peu, veuillez patienter svp. Merci.

Poslední úprava: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (10.09.2024)

Výsledky učení

Posílená schopnost „přeložit“ čtenářskou zkušenost s dílem z bezprostřední, prožitkové roviny do roviny odborné

Prohloubené vědomí vztahu mezi žánrovým a dobovým ukotvením textu a jeho stylistickými rysy

Vyšší zběhlost v práci s terminologickými i analytickými nástroji a teoretickými koncepty v naratologii i versologii podle zvolených metod (cf. metodologické školy v anotaci)

Poslední úprava: Ébert-Zeminová Catherine, doc. PhDr. Mgr., Ph.D. (10.09.2024)