Textová lingvistika - OPNF2F107A

• Anglický název: Discourse and text linguistics
• Zajišťuje: Katedra francouzského jazyka a literatury (41-KFJL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: francouzština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. PhDr. Marie Bořek - Dohalská, DrSc.
• Je prerekvizitou pro: OPNF2F116A

Anotace

čeština

Úvod do teorie textu a diskursu, sémiologie a sémiotika textů, otázky koheze, koherence a koreference, textové konektory, tematicko-rematické vztahy, endoforika a exoforika, pragmatické a textově sémantické aspekty textů a diskursů. Obecné zákonitosti, pravidla a mechanismy výstavby textů. Členění a typologie textů. Polyfonie textů. Intertextualita. Analytická reflexe textů, didaktické aplikace poznatků.

Poslední úprava: Jančík Jiří, PhDr., Ph.D. (01.02.2021)

angličtina

Introduction to the theory of text, cohesion, coherence and co-reference, connecting devices, thematic and rhematic relations, specific devices of coherence in a dialogue, means of development of arguments. General patterns, rules and mechanisms of text structure. Text classification and typology. Polyphony and intertextuality. Analytic reflection of texts, didactic application of the gained knowledge.

Poslední úprava: Jančík Jiří, PhDr., Ph.D. (01.02.2021)

Deskriptory

V případě distanční výuky bude předmět zajišťován pomocí MS Teams.

Poslední úprava: Jančík Jiří, PhDr., Ph.D. (01.02.2021)

Literatura

ADAM, J.-M., GOLDENSTEIN, J.-P. (1976): Linguistique et discours littéraire. Théorie et pratique des textes. Paris: Larousse.

BARTHES, R. (1985): L’aventure sémiologique. Paris: Le Seuil.

CICUREL, F. (2015): « La classe de langue un lieu ordinaire, une interaction complexe », Acquisition et interaction en langue étrangère [En ligne], 16. 2002, mis en ligne le 14 décembre 2005. URL: http://aile.revues.org/801

DAVIDE, J. (2010): L’implication de texte. Essai de didactique de littérature. Namur: Presses universitaires de Namur.

CHABROL, C. (éd.) (1973): Sémiotique narrative et textuelle. Paris: Larousse.

KLINKENBERG, J.-M. (1996): Précis de sémiotique générale. Bruxelles: De Boek/Lancier.

KRISTEVA, J. (1969): Sèméiôtikè. Recherches pour une sémanalyse. Paris: Le Seuil. coll. « Points Essais ».

LARSEN, S. E. (1984): Sémiologie littéraire: essais sur la scène textuelle. trad. du danois par Françoise Arndt. Odense: Odense University Press.

LAVAULT, M. (2002): Littératures sous contrat. In: E. BOUJU (dir.): Cahiers du groupe PHI. Rennes: Presses Universitaires de Rennes. coll. " Interférences ".

LEGROS, G. (1995): Quelle place pour la didactique de la littérature ? In: J.-L. CHISS et

al. Didactique du français. État d’une discipline. Paris: Nathan pédagogie. pp. 34–46.

MAINGUENEAU, D. (2007): Analyser les textes de communication. Paris: Armand Colin.

MOUNIN, G. (1970): Introduction à la sémiologie. Paris: Minuit.

POSNER, R., ROBERING, K., SEBEOK, T. A. (éd.) (1997–2003): Semiotik / Semiotics: Ein Handbuch zu den zeichentheoretischen Grundlagen von Natur und Kultur. 3 Volumes. Berlin u.a.: Walter de Gruyter.

RABATEL, A. (2010): Schémas, techniques argumentatives de justification et figures de l'auteur (théoricien et/ou vulgarisateur). Revue d’anthropologie des connaissances. 2010/3 Vol 4. n° 3. pp. 505-526.

TAGLIANTE, Ch. (2006): La classe de langue. Paris: CLE International.

ZARD, Ph. (2012): Du sujet : ses aventures, ses avanies, ses avatars [en ligne]. Acta fabula. vol. 13. n° 7. Notes de lecture. Septembre 2012. Fabula. http://www.fabula.org/revue/document7228.php.

Poslední úprava: Jančík Jiří, PhDr., Ph.D. (01.02.2021)

Sylabus

čeština

(I) Uvedení do teorie komunikátu a do teorie výpovědi

(II) Uvedení do řečových aktů

(III) Oposice text - diskurs

(IV) Textualita a diskursivita

(V) Dualita sémiologických a sémiotických analys 

(VI) Kohese a koherence diskursu

(VII) Kohese a koherence textu

(VIII) Systémy prostředků kohese a koherence

Poslední úprava: Jančík Jiří, PhDr., Ph.D. (01.02.2021)

francouzština

(I) Initiation à l’énonciation / aux actes de parole

(II) Distinction texte - discours

(III) Textualité et discursivité

(IV) Dualité des analyses sémiologiques et sémiotiques

(V) Cohésion et cohérence du texte / du discours

(VI) Procédés de cohésion et de cohérence

Poslední úprava: Jančík Jiří, PhDr., Ph.D. (01.02.2021)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Podmínkou splnění je 80% aktivní účast na seminářích a zvládnutí závěrečného testu.

Zavěrečný test je možné absolvovat třikrát.

Poslední úprava: Jančík Jiří, PhDr., Ph.D. (01.02.2021)

angličtina

active participation in seminars (80% attendance)

passing the final tests – max. 3 attempts

Poslední úprava: Jančík Jiří, PhDr., Ph.D. (01.02.2021)